建立职业培训体系的构思

职业培训改革和发展的根本指导思想是 :职业教育培训必须同社会要求相适应 ,就是建立和推行职业资格证书制度 ,把职业培训真正推向社会化、市场化、规范化。职业资格证书制度的确立 ,为真正实现职业培训与职业安置就业、职业岗位待遇相结合提供了一个枢纽站 ,是促进新世纪职业培训事业发展的一个有力手段。这个手段不仅使各类职业院校和职业培训机构 ,根据劳动力市场的要求 ,按照国家的职业标准来开展培训教学活动 ,并促进企业职工的在职培训和再就业培训 ,而且可以增强企业和社会投资于人力资本的积极性 ,使职业教育培训成为劳动者个人消费…     

普通高中评价标准初探及分等评价设计

现存普遍高中评价标准大多缺乏必要论证，本对标准确定的依据进行了研究，认为其主要依据是评价主体需要的满足和学校自身发展的规律。章在分析各主体需要之后，对普通高中评价标准的内容进行了概括，并就如何以此标准为基础开展普通高中等级评估提出了建议。     

圆明园收藏及流失海外文物数量别论

圆明园在劫掠和焚毁前究竟有多少件文物？之后又有多少文物流失海外？长期以来,我国学者并未作这样明确的区分,只是笼统地宣称有1 50万件之多,而且众口一词,似为定论.学者相信,圆明园有专门记载所藏文物数量、名称等信息的陈设清册,可能在英军焚园时一同销毁,也有可能遗失后毁弃,所以今人无法知道文物的确切数量.不过,相关史料证明,圆明园文物是与紫禁城文物一并记录的,清廷并未建有独立成册的圆明园陈设清册,这似乎即是专家学者多年来苦苦寻觅圆明园清册而不可得的根本原因之所在.通过与清宫在国家政治中的地位与功能的比较,与清漪、静明、静宜三园所藏文物数量的比较,与清宫陈设物品的密度的比较,可以肯定,学界估算的圆明三园陈设物品的数量是不可信的.     

强化高职实训教学需处理好四种关系

实训教学是高职院校凸显职业特色的重要环节。但在当前，实训教学还未得到足够的重视，其整合力度还不够，与学生职业资格证书培训和考证工作还缺少衔接，教学目标定位尚不科学，必须进行改革。改革实训教学要处理好四种关系，即实训教学与理论教学、岗位生产、技能鉴定、“职业人”培养四者之间的关系，强化实训教学的主体地位、真实性、质量标准和育人功能。     

职业信息分析师：为你把脉职场

随着我国劳动保障工作的飞速发展,劳动保障业务的信息量日趋增多,如职业供求、劳动就业、工资价位、社区就业服务、职业培训及职业技能鉴定等,要对这些纷繁复杂的信息进行收集和整理,将有关信息转化为实用成果,使劳动保障业务信息分析成为各级政府就业和社会保障工作决策的依据,指导各项劳动保障业务更好地服务于社会公众,这就需要一大批具有一定专业素质的信息分析人员,对劳动和社会保障工作的基础数据进行采集汇总分析,建立决策支持系统,实施预测分析、监测预警和政策评价,为管理监督提供参考。适应劳动保障事业时代发展的需要,当前具有一…     

学习困难学生的心理成因分析与鉴定

一、学习障碍（学习困难）的界定 学习困难又称学习障碍（简写ＬＤ）,美国学习障碍联合委员会（由６个与学习障碍有关的学术团体的代表组成）,在１９８１年对学习障碍作出了这样的界定──"学习障碍是指在获取与运用听讲、说话、阅读、书写、推理或数学能力上显现重大困难的一群不同性质学习异常者的通称。这些异常现象一般认为是由于'中枢神经系统的功能失常'这种个人内在的因素所引起的。虽然学习障碍可能与其他的障碍（如感官损伤、智能不足、社会与情绪性困扰）或环境的影响（如文化差异、教学的不足或不当、心理性因素）同时存在,但…     

日本的职业教育与职业教育立法

日本的职业教育发展已有百年的历史，在经济发展历程中职业教育发挥出了积极的作用，且已形成了一个较为完整的体系。这个体系之所以能够形成和不断地推进，是因为日本用立法的形式使之制度化并固定下来。在日本职业技术教育的立法过程中，出现了几部较为重要的法律，本文将对这几部法律的立法过程进行分析，以期对我国职业教育的立法提供一些参考。     

探索新模式提升职业培训和技能鉴定质量——考察上海市职业培训指导中心有感

2004年3月,我作为中国职协的代表到上海市职业培训指导中心(以下简称上海分中心)考察其建设及运行情况。通过考察,我感到上海市在职业培训和技能鉴定方面的做法,很值得我们思考和借鉴。一、实行新模式目前,我国失业保险基金主要用于维持失业人员的基本生活,同时,还用于开设再就业服务中心,为失业人员无偿提供职业指导、职业培训及职业介绍等。与原有方式不同,上海市政府在面对就业压力时,敢于创新,以超过全国平均水平近两倍的比率,将失业保险基金以政府补贴的形式,投入到职业培训工作中,开创了失业保险基金运作的新模式。2002年,全国失业保…     

机电一体化职业技能鉴定所建设初探

职业技能鉴定将促进高职教育的改革和发展，尤其有利于推动学生提前与社会接轨、加强工程实践能力。介绍了上海第二工业大学机电一体化职业技能鉴定所的筹建概况。鉴定标准的制定既要有专业特点，又要有职业特点。试题库建设是搞好职业技能鉴定的关键。