愚人精灵速造发

愚人节的脚步近了,空气中似乎都弥漫着一股躁动的气息。想在愚人节里人见人爱,花见花开,让大家一不小心就掉进你恶作剧的陷阱里?娱人精灵速造发,教你自己动手和朋友一起 DIY,简简单单搞定完美新形象。心动不如行动,精灵速造法第一步,就从染发开始……     

美术教学中如何培养学生的联想能力

美术教学大纲指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。"要培养学生的想象能力,教师必须重视联想能力的培养。联想属想象的范畴,但又不同于想象。联想就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动,其形式有类似联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。想象则是在原有感性形象的基础上在头脑中创造新形象的过程。想象高于联想,而联想是想     

诚信为本 华利志诚屹立色彩管理新时代

前不久，本刊记者了解到北京华利志诚科技有限公司将在12月中旬在天津石家庄等8个二级城市举办“色彩与技术义诊”研讨会：为什么华利志诚会放弃太城市而将推广重点转向中小城市？日前．记者专程走访了华利志诚．请您与记者共同分享华利志诚创新的技术和理念感受华利志诚的新形象。     

珠江三角洲中小学体育教师素质结构的分析

如何建设一支高素质的中小学体育教师队伍是各国都十分重视并着力加以研究的课题。一般是从现代社会体育的发展来描绘未来中小学体育教师的新形象，从其角色与任务的变化提出对中小学体育教师素质的要求以及对优秀中小学体育教师素质的调查分析等方面进行的。从大量的研究内容看是定性分析多，     

放飞想象 自由表达

正"要激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物",这是《语文课程标准》对小学作文教学的要求,也是培养学生创新意识和语文素养的迫切需要。因此,教师在作文教学中应关注学生的发展,为学生营造想象的氛围,把想象的自由还给学生,鼓励学生自由表达。一、营造氛围,诱发想象"表象是想象的干柴,激情是想象的火种。"创设一定的情境,既可激发学生的情感,又可使学生头脑中已有的表象再现,从而产生对其加工改造、创造新形象的欲望。因此,诱发学生的想象,教师应着力于为学生创造想象的情境,在情     

重塑北部湾海洋文学新形象--北部湾海洋区域文学系列研究论文之一

北部湾文学在新时期以来逐渐凸显它的区域特色,那是一种海洋文学特色;它以海纳百川的胸怀,融汇了本土美丽的山水文化、旖旎的边疆风光、斑斓的民族风情,更有着“海上丝绸之路”的辉煌历史。在当今时代,如何才能做到与时俱进、探索求新,为时代打造磅礴大气之作,重塑北部湾海洋文学新形象,这仍然是桂东南沿海文学迫切需要解决的问题。     

小议信息时代下高校图书馆员的新形象

分析当前信息时代下的高校图书馆员在实际工作中的局限性,提出如何改善服务、重塑形象、树立馆员新形象。     

国家形象片应"有的放矢"

1月17日,由中国国务院新闻办筹拍的《中国国家形象片——人物篇》在纽约时报广场大型电子显示屏上播出。中国各领域杰出代表和普通百姓在片中逐一亮相,让美国观众了解一个更直观更立体的中国国家新形象。     

运用CIS理论塑造中职学校新形象

CIS理论(Cooperate Identity System)，也叫企业识别系统、企业形象战略，这是一种全新的经营理念和全新的管理方法。它的内涵是：一个社会组织(包括企业、公司、政府)为塑造形象透过统一的视觉设计手段，运用整体传达沟通系统，目的是将组织的经营理念、企业文化和企业的经营活动传递出去，以突显企业的个性和精神，与社会公众建立双向沟通的关系，从而使社会产生认同感的战略性活动。     

浅谈创新教育下教师的新形象

创新教育是以培养个体创新精神和创新能力为核心，以培养创新人才为目标的教育。实施创新教育，培养学生的创新能力，给教师提出了更高的要求。传统的教师形象已不能适应创新教育的要求，需要构建一个新的教师形象。具体地说，创新型的教师形象应该由智能结构和心理素养两大部分组成，是教师自身创新能力和教学能力的完美结合。