如何加强基层在互联网上宣传工作的几点建议

20世纪90年代以来，国际互联网络技术的迅猛发展，不仅对全国各地政治、经济、社会生活各领域产生着广泛而深刻的影响，也使基层宣传工作面临难得的机遇和严峻的考验。如何兴利除弊，加强网上宣传工作，对内满足人民群众日益增长的精神化生活需求，对外树立崭新形象，是摆在各级党委政府面前的一个重大课题。     

例谈高中数学教学中学生形象思维能力的培养

<正>20世纪80年代初期,我国思维科学的开拓者、著名科学家钱学森明确指出:"人类的思维分为三种:就是抽象(逻辑)思维,形象(直观)思维和灵感(悟)思维。"并且强调指出:"在科学技术的研究中,决不能局限于逻辑思维的归纳推理,还必须重用形象,甚至得助于顿悟思维。"1.形象思维的含义形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态,是人的一种本能思维。形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。培养学生形     

论宣传对创建煤矿企业新形象的作用

现如今,大多数的企业把追求企业的最大经济效益作为生产经营的主要目的。对煤矿企业来说,他们认为出煤量是企业的主要任务和唯一目的,不需要做类似宣传报道的虚无工作,更不需要建立宣传部门此类的形式部门。其实,这种想法和观念是片面的,更是错误的,在目前社会市场经济的新形势下,宣传工作在煤矿企业中是非常重要的,它对煤矿的进步和发展有着十分关键的作用和意义,因此,必须要改变上面错误的观念,充分认识宣传工作的重要性。本文主要论述宣传工作对创建煤矿企业新形象的作用和意义。     

定位缔造神话 沟通获得未来 三精牌葡萄糖酸锌成长大事记

2009年,三精牌葡萄糖酸锌推出了新广告《吃饭篇》,成为三精广告又一次具有标志意义的新形象,标志着三精已经超越了品牌的一般塑造阶段,经过7年量的积累,完成品牌的一次战略性质变。     

《爱乐》还能走多远?

引子 去年岁末今年年初,三联书店旗下的古典音乐杂志<爱乐>,由于经营困难,将要停刊的消息一度甚嚣尘上.今年3月中旬,<爱乐>2004年第一、二期合刊以"改刊号"的新形象重现. <爱乐>终于走了下来. 然而"改刊号"却令大多数老<爱乐>迷们失望.他们评价"改刊号"稿件质量下降,错别字成堆,栏目设计混乱,摘抄编译的文章大肆填充版面.还有甚者,苛刻地挑拣出"改刊号"中的种种错误百余处罗列在网上.     

郑重声明

近日，生活报以“我们家乡我们爱，树立冰城新形象”为主题，连续刊发了&;lt;出租车司机的答卷不及格》、《市民细数部分的哥四大恶习》、《的哥，请擦亮冰城的窗口》等系列报道。报道说，出租车司机每天接待八方来客，不但承担着运送乘客的责任，还担负着树立和维护城市形象的使命，是城市最前沿的服务窗口，是开放的城市递出的第一张“名片”，记者通过暗访却发现哈市出租车司机的表现不尽如人意。     

信息时代图书馆呼唤学者型馆员

信息时代的到来，要求重新塑造图书馆员的形象。学型馆员是信息时代馆员的新形象。它的主要特征体现在合理的知识结构、较高的信息素质、活跃的创新思维、观察问题的深刻性、解决问题的高效性等方面。由专业经验型馆员转变为学型馆员。必须有自我发展的意识、多元化的知识结构、研究式学习方式、信息专家的技能且学会创造性反思。     

庞晓戈：《梨园春》的“当家花旦”

经常关注河南电视台的观众也许会发现，不管是河南卫视展示新形象的宣传片，还是河南电视台出版的各种出版物上，河南卫视名牌栏目《梨园春》主持人庞晓戈青春亮丽的形象总是出现在最显眼的位置。如果说《梨园春》是河南卫视的一个骄傲，庞晓戈则堪称是《梨园春》的形象代表。     

初探新世纪中学教师的新形象

该文对新世纪形势下中学教师应具备的新的形象进行了分析探讨。     

在物理教学中培养学生形象思维能力

中学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡,但这时的逻辑思维是初步的,且在很大程度上仍具有具体形象性。因此,培养学生的形象思维能力,既是中学生本身的需要,又是他们学习抽象知识的需要。那么如何培养学生形象思维能力呢?一、潜移默化,对物理表象进行量的积累外界真实事物生动具体的形象,经过人们多次的知觉,在人脑中留下的痕迹,心理学称为表象。没有丰富的表象就