把评论当一回“轻武器”——《中国主权不容侵犯》写作谈

承蒙广大读和新闻同仁抬爱，继《“实力”救不了李登辉》和《“台独”即意味战争》之后，《中国主权不容侵犯》又获得第十二届中国新闻奖一等奖。这是解放军报连续三年获得这一殊荣。硬说这里面有什么诀窍，那是故弄玄虚，若论写作体会，我们觉得对新闻评论体的正确认识、把握和运用是其中之一。     

暑期《教师人文读本》背后的故事

“最近走进学校，听到谈论最多的一个话题就是‘学校化建设’，我们能为化建设做点什么吗？”五月的一次编前会上，一位记的情况反映引发了大家的共鸣。“暑假要到了，可以为教师集中推荐一些好书”“应当帮助教师开拓视野，编辑一些时效性强的、涉及多领域的短”“励志故事既能供教师阅读，又可以讲给学生听”……“这样吧，我们就尝试出一本‘人读本’。”老总拍板的一刹那，大家才真正感到这可不是个好揽的活儿——“人”，既无时不在，又无边无际；既容易理解，又难以琢磨。     

对外传播期刊时效价值的实践与思考

时效价值，是指与新闻信息产品的时效性相依存的传播价值和市场价值，具有自身的特殊属性和规律。作者根据当前对外传播期刊的现状和自身的实践，提出提高对外传播的时效价值需从内涵和外延两个方面入手，才能达到对外传播效果的最大化。期刊，作为新闻媒体，固然要强调时效性，但期刊有着其特殊性，期刊应在报道深度方面达到最大化，才能充分发挥传播的功效。     

现代文阅读训练：齐国故地

本专栏为你提供训练的原创题，给你带来训练的新信息、新材料、新体验和新收获。高考命题的重要因素之一是材料的鲜活，希望我们的这种原创题能为你的高考复习带来一定的时效性，并能体察到高考命题在选材上的特点和要求。     

谈如何提高初中思想品德课堂的教学效果

初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点.教师应当及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容,并采用最佳教学方式,才能使初中思想品德课堂充满活力,提高教学效果,促进学生全面发展.     

对"马克思主义经典著作选读"课程教学的思考

“马克思主义经典著作选读”教学是思想政治教育专业课程教学的难点之一。分析该课程的重要性及教学过程中存在的问题，提出若干对策，对提高该课程教学的时效性具有十分重要的意义。     

提高语文课堂教学有效性的实践与探索

《语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”从学校教育的角度来看,就要让我们的语文课堂教学变得高效实用,这对于我们广大语文教师来说,任重而道远。如何提高语文课堂教学的时效性,让它变得高效实用呢？我在教学实践中,不断实践、摸索,总结了以下几个方面。