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21.
时间和空间等因素是腐败现象的生成载体和背景,社会周期、昼夜周期、季节周期以及特殊空间与腐败现象紧密关联,探寻腐败生成的时空因素,对于预防和遏制腐败有现实意义。  相似文献   
22.
[题目一]2004年北京春季高考文综10~11题:我国领土最西端(约73°E)帕米尔高原上,据此回答10~11题。10.3月21 日,我国领土最西端日时北京时间约为:A.8时18分B.9时8分C.10时28分D.11时18分11.当帕米尔高原日出时间由最晚渐提早时,地球公转的线速度:A.接近最快B.接近最慢C.由最快转慢D.由最慢转快解析:本题考查了时间计算、日出间与两分两至日、昼夜长短、地球公位置等诸多关系。第10题求北京时可依据以下思路进行:⑴明确73°E春分日出时间为6时;⑵求出两地的度差:120°-73°=47°;⑶求出两地的地时差:47°除以15°可换算为地方时差时8分;…  相似文献   
23.
24.
唐或 《地理教育》2009,(4):22-22
“地球运动的地理意义”是高中地理(必修I)的重点内容,同时又是一大难点,不少同学不能正确理解太阳直射点的移动与昼夜长短变化的规律。笔者用废纸盒自制了一件教具,用于课堂演示,以求突破该难点。  相似文献   
25.
新课改使得探索新高考命题变化趋势成为教育研究者共同研究的热点。2008年高考地理试题反映了高中新课改后学生学习的特点,反映了高中新课程标准的理念,在考查考生基本思维素质、创新精神和实践能力方面作出了探索。  相似文献   
26.
月球表面光秃秃,无比的荒凉。但有科学家认为,也许月球地下的洞穴里有生命居住!他们为什么这么说?要知道,月球上没有空气,也非常干燥,昼夜温差非常大,白天有太阳的地方,温度可以达到127℃,而到了夜晚,温度又骤降到零下180℃,即使有生命能克服空气和水的问题,他也会被热死或冻死的。  相似文献   
27.
“浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。”本期“软件研制”栏目编发的两篇文章从不同角度阐发了“地球昼长变化”之理:一个以Flash软件创建动画文件,重在感象;一个以EXCEL应用程序进行数据处理,重在说理。町谓是视角不同,风格各异。从中我们可以有两点启发:一是教学软件要力求创新,既要适于教者的教,更要适合学习者的学;二是教学软件要着重培养学习者的创新能力和创造能力,培养学习者分析问题、解决问题的能力。  相似文献   
28.
许婉英 《地理教育》2012,(Z2):18-20
一、知识构建地球运动及其地理意义是必修Ⅰ模块的重要基础理论,对学生认识自然环境及自然环境对人类活动的影响都有着重要意义。从义务教育阶段的地理课程标准看,学生已了解到地球有两种基本运动形式(自转和公转)及产生的一些地理现象(如昼夜更替和地方时、正午太阳高度和昼夜长短变化),但从学习能力要求看仅限于会用简单方法演示两种运动形式,会用一些地理事实说明地球存在的两种运动形式及产生的地理现象。  相似文献   
29.
追寻碳迹     
《中学科技》2012,(10):10-11
今昔地球“天花板” 如果地球没有水和空气,它会是什么样?月亮就是个很好的例子,它光秃秃地暴露在宇宙中,昼夜温差极大,与地球形成鲜明的对比。地球大气所包含的温室气体——水蒸气、二氧化碳和甲烷,将地球反射的太阳辐射保留下来,使地表温度比没有温室气体的情况下平均高31摄氏度。这就是温室效应。  相似文献   
30.
城市和人一样,一面是人文的,另一面是原初的。大凡有人迹之处都有人文,无非是流传宽窄底蕴深浅不同罢了。从这一点上,武汉和别的城市没什么两样,如同树上没有两片相同的树叶,武汉又是特别的。长江把武汉划成江南汉北,汉江再来把江北划成两片。一条城市有两条大江,或者两条大江养了一座城,武汉分明得到了某种苍远的眷顾。看汉水入长江非常风情,两条大江都不舍昼夜奔流而来,像是赴一场约会,交汇处,长江半迎过来,汉水半扑过去,摇摆出一道半明的水线,这城市顿时陷在妩媚里。再加之,一曲高山流水,知音相遇的古琴台、楚辞的韵歌,都给城市打下温柔的底色。沿着水岸,时有码头,进而形成一种码头文化,硬朗,入乡随俗,再加之著名火枪汉阳造,武昌城头  相似文献   
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