浅淡档案的真实性和古代档案工具价值的实现——由窦婴的先帝“密诏”想到的

记得历史大片《汉武大帝》有这样一段：丞相田蚡和皇太后欲上演“吕后专政”、清除异党、把矛头指向魏其侯窦婴时，窦婴不得已拿出先帝密诏以自保（该密诏一式两份，一份在窦婴手中，一份在中央档案库保存）。密诏内容乃先帝给窦婴的“免死招牌”并授窦婴对篡权施罚权的“上方宝剑”。然消息泄漏，丞相、太后二人先去中央档案库劫得密诏得并烧毁。     

阿曼金奖杯

你想像冠军一样站在领奖台上手捧着奖杯吗？还等什么,快和你的朋友一起来制作一座阿曼金奖杯吧!     

赵氏孤儿故事本源探究

《赵氏孤儿》的故事见于《史记·赵世家》。据《史记·赵世家》记载,晋景公三年,(屠岸)"贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫(赵氏府第),杀赵朔、赵同、赵括、赵婴齐,皆灭其族"。而在《史记·晋世家》中却是这样记载:晋景公"十七年,诛赵同、赵括,族灭之。韩厥日:‘赵衰、赵盾之功岂可忘乎?柰何绝祀!’乃复令赵庶子武为赵后,复与之邑"。这两处记载并不一致,这是怎么回事呢?要弄清楚这些问题,需要看赵武之前的赵氏谱系。赵人的先祖是华夏族的一支,     

不同程婴的不同主题——由程婴看豫剧《程婴救孤》,以及话剧、电影《赵氏孤儿》的主题

历史题材剧《赵氏孤儿》,最早被改编为元杂剧《赵氏孤儿》,此后又陆续被改编为京剧、潮剧、豫剧、晋剧、话剧等,后又改编为电影、电视剧。而对主人公程婴的刻画也是丰富多彩、各不相同。可以说不同的程婴形象对于剧目主题的表现或许是最有力的支撑点。     

迷失在尘俗世界的精灵——婴宁形象分析

婴宁是《聊斋志异》中性格鲜明而独特的人物形象。文章用心理学中弗洛伊德的人格理论来分析婴宁性格形象的复杂性,用本我、自我和超我三重人格在婴宁身上的表现来解释婴宁的行为。     

二晏研究百年回顾与展望

从20世纪初到现在,这百年的二晏研究虽然有过波折,但最终无论是二晏生平思想还是二晏文学作品的研究都取得了丰硕的成果。为了更好的推动下一步的更深入一层的研究,因此很有必要对这百年的二晏研究进行回顾和总结。     

家庭社会经济地位对0～3岁婴幼儿家庭教育影响的调查研究

一、问题的提出 20世纪90年代以来,随着脑科学的发展,人们日益意识到0～3岁早期教育的重要性,它既是人生的开端也是终身教育的开始。我国近几年出台的文件都大力提倡对婴幼儿实行早期教育。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要重视0～3岁的婴幼儿教育;《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出幼儿园教育要与0～3岁婴幼儿的保育教育做好衔接等。而现状是我国大部分0～3岁婴幼儿处于散居状态,     

背离与契合——从《婴宁》看蒲松龄思想的矛盾性

蒲松龄笔下的婴宁是一个充满矛盾的人物形象.婚前她出没山野,娇美、率真,不受礼教世俗的约束,表现了人性美与传统世俗的背离.但婚后进入社会的婴宁却变得“矢不复笑”“竟不复笑”,由天真烂漫的少女成了稳练持重、从容应世的少妇,充分说明人性美与传统世俗之间的契合.从某种程度上来说,婴宁性格的矛盾性正是蒲松龄思想矛盾性的体现和反映.     

小议二晏词风的差异

晏殊和晏几道是北宋词坛上重要的两位词人,晏几道虽然子承父业,继续固守着小令这片土地,但是他却沿其溪而扬其波,对花间词进行了开拓。文章对二位词人在题材上、情调上、节奏上、审美上四个方面存在差异。     

利益分配

春秋时期,齐国出了两个名相。一个是辅佐齐桓公成就霸业的管仲,另一个就是历经齐国三公,辅政五十余年的晏婴。晏婴这个人足智多谋,能言善辩。对外既富有灵活性,又坚持原则。以前在课本里读过的《晏子使楚》这篇课文给我留下很深的印象：面对楚国的挑衅,晏婴不仅从容不迫,还对楚国故意制造的难题予以反击,捍卫了齐国的国威与尊严。