周朝册命典礼的真实再现——青铜颂簋

<正>山东省博物馆所藏的这件颂簋,是西周晚期的器物。通高30.1、口径24.2厘米。圆盖圆腹,子母口,盖顶有圈形把手。圈足,下附三兽足。腹部两侧有一对兽形耳。口沿上下各饰一周窃曲纹,盖与腹均饰横条脊纹,圈足饰垂鳞纹。盖器同铭,各铸15行152字。铭文中提到此簋的主人名"颂",故将此簋称之为颂簋。     

马克思的“现代性”之思

＂现代性＂一词是最近几十年来的热门词汇,然而,到底什么是＂现代性＂却是一个值得探讨的问题。尽管马克思从未明确提到过＂现代性＂一词,但是他所关注的范围无不属于现代性范畴。由于理性成为资本主义的核心思维方式,不管是在经济上、文化上还是在政治制度上,资本主义都以理性为自己的立足之本。而从批判黑格尔开始,到最后对资本主义的批判,马克思的目光都没有离开过现代性的范畴。     

马克思主义的当代生命力

当代社会充斥着对马克思主义信念的怀疑,然而马克思历史唯物主义揭示了人类社会的历史发展趋势。资本主义作为一个有弊病的社会形态必然不是社会的最终形态,在历史发展的长河中必然会被更高级的社会形态所代替,这就是我们应坚持的马克思主义信念,这也是今天马克思主义的强大生命力。     

徐寅生：这里留给我们太多的念想

1959年,中国队中绝大多数人都是头一回去到“柏林墙”以西的地带。对于那里的情况,我们知之甚少,只晓得那里是“资本主义世界,纳粹军国主义有抬头之势”……     

晚期运动预适应保护效应中大鼠心肌αPKC表达和分布变化的研究

目的观察晚期运动预适应保护效应中大鼠心肌αPKC表达和分布的变化,探讨该变化的作用及机制。方法将SD大鼠随机分为对照组(C组)、力竭组(EE组)、晚期运动预适应组(LEP组)和晚期运动预适应+力竭组(LEP+EE组)。采用一次间歇性大强度跑台运动建立运动预适应动物模型,采用一次力竭跑台运动建立力竭动物模型。运用蛋白质印迹法,定量检测大鼠心肌组织αPKC和p-αPKC表达水平;运用免疫组织化学法,定位检测大鼠心肌细胞αPKC和p-αPKC的分布。结果 1)蛋白质印迹。①αPKC:与C组比较,EE组和LEP组αPKC表达水平显著升高(P<0.05);与EE组比较,LEP+EE组显著降低(P<0.05)。②p-αPKC:与C组比较,EE组p-αPKC表达水平显著升高(P<0.05);与EE组比较,LEP+EE组显著降低(P<0.05)。2)免疫组织化学。①αPKC:免疫阳性产物呈棕黄色,以颗粒状弥散分布在胞质中或聚集在闰盘处;各组差异在于颜色有深有浅,颗粒或大或小。②p-αPKC:免疫阳性产物呈棕黄色,C组和LEP+EE组分布在胞质中;除上述现象外,EE组有细胞膜聚集和核染现象,LEP组出现细胞膜聚集现象。结论αPKC参与了LEP效应对力竭运动大鼠心肌的保护作用,在该作用中αPKC表现为表达水平和激活水平均下调与定位改变。     

红翡绿翠 玉中极品 沈阳故宫珍藏的清宫翡翠

翡翠(Jadeite)原产于南亚的缅甸山区,在古代并不是中国传统的制器原料。明代,翡翠开始被王公贵族少量使用,至清代中期,较多应用于宫廷之中。清晚期,因慈禧太后对翡翠拥有特殊偏爱,其珠宝首饰常以碧绿如水的翡翠制作,宫中珍玩、陈设也选用翡翠,从而激发了贵族女眷对翡翠的普遍青睐,引导社会风气转向对翡翠的极端喜爱,从此翡翠成为传统玉器的组成部分之一。     

艺苑珍赏说诗笺——《旧京残笺（册）》收藏纪事

诗笺,是文人吟咏作札的专用笺纸。它应用历史悠久,据记载：唐代时尚彩色的小笺,宋元时则尚素纸。随着＂镂象于木,印之素笺（纸）＂（鲁迅语）传统木刻版画的发展,到了明代晚期制笺＂藻绘争工,刻意标新＂,     

瞬间的永恒——水晶观赏石赏析

水晶,历经亿万年的生长,蕴天地间灵秀之气,晶莹璀璨,五彩缤纷,从古至今一直受到人们的喜爱。从考古资料得知,新石器时代晚期,水晶就已被人们作为饰品,倍受珍爱。距今五千余年的安徽含山凌家滩遗址出土有水晶耳珰,广东珠海宝镜遗址出土有新石器晚期的水晶玦。     

另一种经济学:理解资本主义的现代视角——评《理解资本主义:竞争、统制与变革》

资本主义被新古典经济学简化为水平的市场竞争关系.<理解资本主义:竞争、统制与变革>的作者通过对新古典经济学核心假设的批评,增加了垂直的企业内统制维度和时间的变革维度,由此构建了替代主流经济学的三维经济学,经济分析回归政治经济学传统.它既有对新古典经济学的深刻批评,又保持了与新古典经济学的对话能力;既有对马克思主义传统的坚持,又有重要的修正和发展,为理解资本主义提供了现代视角.但其对劳动价值论的回避,也许会给这一理解带来某种程度的损失.     

试析金融危机对大学生的正面影响

金融危机给大学生带来的大都是负面的影响,但是辩证地看,金融危机的爆发给大学生群体也带来了一些正面的影响:金融危机使大学生对资本主义社会有了冷静的认识;金融危机促进了大学生危机意识的成长;金融危机增强了大学生的心理承受能力;金融危机加强了学生对马克思主义、中国特色社会主义理论体系的认同感,增强了对中国特色社会主义前途的信心。高校的思想政治工作者如能充分利用金融危机对大学生的正面影响,趁势而为,就能变坏事为好事,从而更加有力地推动大学生的全面发展。