以普通高校本科教学工作水平评估为契机深化基础课实验教学与管理的改革

教育部在已实施的“质量工程”中决定,建立五年一轮的普通高等学校教学评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估,并建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度。这对于我校来讲无疑是一次挑战与机遇并存的机会,必将推动教学改革和建设,对促进我校提高教学管理水平、提高教学质量,增强学校的凝聚力,充分调动教师教学、学生学习的积极性,为学校今后的发展打下坚实的基础。为此,我们必须认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想,把教学工作放在学校各项工作的中心地位,加大经费投入,改善办学条件,加强…     

论普通高校成人教育服务社区发展

普通高校成人教育的发展随着社会发展需求的变化而变化,其办学形式、教育内容等也需要与经济、社会大环境的发展紧密结合。本文阐述普通高校成人教育应该如何与学校周围社区进行互动,以求得与社会发展紧密结合,发挥高校成人教育在构建终身学习社会中的作用,满足社会需求的目的。     

高校篮球队建设存在的问题及对策

江西省普通高校试办高水平篮球队已取得了一些经验和成绩。但由于起步较晚,目前江西省高校高水平篮球队在建设上还存在着领导认识偏差、高质量生源紧缺、教练员资格和管理不具针对性、学练矛盾等一些问题。本文通过文献资料法、访问调查法、问卷调查法等方法对这些问题进行了调查研究和分析,并提出了相应的建议,以利于江西省高校高水平篮球队的健康发展。     

高等院校体育教师年龄结构序列的转移性之研究

采用问卷调查法、调查访问法,对部分普通高校体育教师年龄结构序列的转移性进行了研究．     

论成人高校脱产生自卑心理的形成及对策

随着成人教育事业的发展，普通高校中成人脱产生数量也随之逐年增加，相比普高生来说，他们更易导致或者加深自卑心理的产生。本文就如何消除成人高校脱产生的自卑心理及教育对策，谈点个人的认识和思考。     

论高职院校核心竞争力的培育

进入21世纪以来，我国的高等职业教育发，展迅速，作用突出是不争的事实。国家将培养高技能人才的重任赋予高等职业教育，而高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后，面临着高职院校之间、高职院校与普通高校之间的竞争。许多高职院校已经在竞争中深切地体会到，要在竞争中始终保持优势规模不是根本法宝，还需要另外的一些什么，于是原来在企业领域应用的核心竞争力被引用到高等职业教育中。荆州职业技术学院教授王前新首先提出了这样的观点，他认为核心竞争力是在高职院校发展过程中长期培育和积淀而成的，孕育于高职院校的文化，深深融合于高职院校内质之中。     

浅谈档案管理在高校发展中的作用

一所大学的建立与发展,档案管理发挥着非常重要的作用。教育部还专门出台了《普通高等学校档案管理办法》,对高校档案工作从领导体制、机构设置到档案工作队伍建设、工作内容等作了具体规定,把档案工作纳入高校整体发展规划,加强对档案工作的领导和管理。一、当前高校档案工作中存在的弊端尽管各高校对档案管理给予了极大的重视,档案管理也有了很大的进步,取得了可喜的成绩,但实际工作中,仍然存在着一些不尽如人意的地方。1.档案工作硬件投入不足。档案工作是投资大、产出慢的工作,是一种长远工程。计算机、扫描仪、照像机需要投资,珍贵档案资料的征集,也需要投资。而有些高校宁可给实验室投入,也不愿给档案室(或档案馆)多投入。2.档案管理人员素质不高。档案工作是一门专业性很强的工作,涉及各个学科领域、种类和载体,管理技术复杂,特别是随着学校的改革发展,不断产生新的档案,现行的高校档案实体分类又无法包容新的内容。为此,对档案工作人员的要求也越来越高,不仅要掌握业务知识,还要懂得自然科学知识、管理知识、社会知识、历史知识、数理化知识等。而目前,许多高校的档案管理人员,一部分是过去机关的行政人员,一部分是图书馆、教学、部队转业转行过来的。而对这些人员...     

普通高校开展成人高等教育刍议

随着科技进步和社会发展，成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场，各高校应正确认识成人教育，充分利用高校的办学优势，深化教学改革，完善成人教育管理体制和运行机制，加强与各部门、各单位的联系，努力开拓招生渠道，加速成人教育的发展。     

安徽省高职毕业生就业机制调研

自1999年开始,一直稳步发展的安徽省高等职业教育实现了跨越式发展.到2005年,安徽省省属79所普通高校有毕业生11.9万人,其中高职院校毕业生约有6.8万人,比2004年增加2.9万,增幅32%,高于全国平均增幅11.49个百分点,就业形势依然严峻.     

普通高校开设定向越野课程对学生健康教育的意义

采用文献、资料分析等研究方法,分析了"定向越野"运动在对大学生体质、心理与团队精神的培养上具有其他项目无法比拟的优势,符合时代需求;建议在普通高校体育课程中普及开展.