河北省高校体育教学信息化现状分析

对河北省普通高校体育教学信息化现状和存在问题进行分析,提出促进体育教师利用信息技术教学的发展对策,为河北省体育教学主管部门提供信息化教学的指导依据.     

浅谈普通高校学籍学历电子注册工作

学籍学历电子注册工作是加强高等学校教育管理,提高教育质量的必要措施,是时代发展的需要;学籍学历电子注册的工作流程,包括新生学籍注册、在校生学年注册、学历注册三个方面;实行学籍学历电子注册对相关人员提出了一些新的要求。     

普通高校乒乓球实践课隐性课程教学及几种课程模式的探讨

运用文献资料、逻辑分析、课堂访谈等方法,对普通高校乒乓球实践课中隐性课程的教学,以及几种有助于提高隐性课程教学效益的课程模式进行探讨。教学中,教学内容、教师言行、教学方法、以及教学评价都是隐性课程的优良载体,充分发挥隐性课程育人优势,使学生在学习乒乓球技术的同时,也得到体育人文精神的熏陶和体验。同时,“比赛激励机制”课程模式、“速成教学”课程模式、以及“考试主线”课程模式,都能较好的推进隐性课程教学效益提高。     

为旅游研究创建新的平台——《旅游研究》创刊始末

昆明学院是2007年经教育部批准（教发函[2007]59号）,在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上组建的本科层次的普通高校,2008年中共云南省委宣布学院领导班子到任,学院正式合并建立。     

高校揽才路路通(之二)——小语种提前招生报考指南

前不久,教育部发出《关于做好2009年部分普通高校外国语言文学类（非英语）专业招生工作的通知》（以下简称《通知》）,这意味着高校小语种招生工作正式启动。     

全国

《2009年普通高校招生工作规定》政策调整;今年新设44种高职高专专业;33所国家示范性高职单独招生9240名     

湖北大学知行学院

湖北大学知行学院是经国家教育部批准设立．由湖北大学举办的以本科学历教育为主．专科学历教育为辅的普通高校（独立学院）。学院成立于2000年,位于九省通衢的武汉市,座落在武汉天兴洲大桥北端,占地500余亩,校园内绿树成荫、环境幽雅,学生学习和生活设施齐备,构筑了良好的育人环境．是有志青年治学成才的理想园地。     

普通高等院校公共体育课开展场地拓展训练课程的条件

拓展运动既可以磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队,又可以启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事等综合能力,对个性发展、心理健康和终身体育等都会产生积极影响。在教学实践的基础上,就普通高校开设拓展训练课程应具备的条件进行初步探索。     

中美两国普通高校国防教育现状比较

美国始终把国防教育摆在重要的战略地位,长期保持在国家事务的头等位置上,从多种途径实施国防教育,卓有成效。我国从1985年开始,国防建设指导思想的战略性转变使国防教育出现了新的局面。本文从中美两国普通高校国防教育的现状出发,分析论述了中美两国普通高校国防教育的现状及对我国普通高校实施国防教育的启示。     

广东省普通高校本科专业结构现状及调整分析

广东省高校本科专业结构存在着与广东区域经济和社会发展结构契合程度不高、专业重复设置、同构化现象普遍存在等一系列问题。调整广东普通高校专业设置的主要对策是:政府应搭建人才供需信息平台,实行对本科专业的差别宏观调控政策,扩大高校本科专业设置自主权,学科专业设置应奉行"基层化原则",尝试以学科群形成专业,打破以专业决定学科的培养方式等。