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101.
王晨 《大同职业技术学院学报》2005,(2)
根据动力学普遍定理的特点,通过分析已知量与待求量之间的关系、受力特征和运动特征,是应用动力学定理解题的一般方法与思路. 相似文献
102.
梁启超是清末民初言论思想界之执牛耳者。学术界普遍认为其思想丰富而驳杂,变动而不居。实际上,他的思想并非完全没有一个基本的发展脉络,或一贯始终的宗旨。从宏观视野加以观察,就会发现其各个时期的思想有着密切的内在联系。例如,梁启超对西学的研究和介绍并由此为寻找救国救民道路而进行的艰苦探索, 相似文献
103.
浅谈后进生的自我效能感及其培养策略 总被引:1,自引:0,他引:1
自我效能感是行为者对自己在特定情境中是否有操作能力的预期。由于许多原因,后进生的自我效能感水平普遍低下,这是他们丧失学习信心、品德和学习成绩下降、人际关系恶化的主要原因。培养和提高后进生的自我效能感是教育工作的重要目标。教师要充满爱心。帮助后进生掌握正确的学习策略、归因方式和人生目标,对他们的进步要及时表扬,以培养他们的学习兴趣,激发他们的学习动机。 相似文献
104.
清冈卓行《米洛斯的维纳斯》是作为自读课文编入高中《语文》第二册的。它的观点是: “维纳斯双臂残缺,反倒给人广阔的想象空间,人们可以想象成这样,也可以想象成那样,有无穷无尽的美感。”由于文章在表述上带有一定的理论性,因而显得有些深奥难懂。解决这一问题的关键在于抓住文章难点,把理论问题深入浅出、通俗易懂地说清楚。 相似文献
105.
反腐败是当今世界各国普遍面临的一个重大社会政治难题。中国作为一个发展中的大国,由于现阶段正处于体制转轨、社会转型的特定历史发展时期,消极腐败现象呈阶段性多发、高发的态势,反腐败的形势在当前及今后相当长的一段时间内将会非常严峻。因此,治理腐败的艰巨任务十分突出地摆在我们的面前。 相似文献
106.
107.
高德胜 《华东师范大学学报(教育科学版)》2007,25(4):30-37
教育培养道德行动者的使命在电子媒介时代遇到了前所未有的挑战.电子媒介通过多种机制大量生产旁观者,虽然这种旁观者是与直接旁观不同的间接旁观者,但却继承了直接旁观者的德性.电子媒介时代是一个"普遍旁观"的时代,而"普遍旁观"的人性和社会后果非常危险.在这一过程中,教育不能旁观,在使自身成为道德行动者的同时,应致力于培养有媒介意识道德行动者. 相似文献
108.
109.
110.