辩说“和声”

唐宋曲子中的“和声”，《辞海》的释有误，宋人沈括、蔡宽、朱熹的有关字也有问题。唐宋曲子中的“和声”实际上是歌唱时主唱与“歌伴”递接而唱的歌词词句。和声往往是具有标志曲调意义的定语，亦即为该曲调的特征部分。它可以出现在曲首、曲尾，也可以出现在章首。自韵是和声的突出特征。据此规律对今传曲于和律词进行探索，可以发现不少作易存在的“和声”。     

让“四季歌”报道“唱”出新“曲调”——浅谈如何做好新闻报道的选题策划

企业报必须围绕企业的生产经营进行报道,而企业的生产经营有其规律性,一年四季,周而复始。因此,每个企业都有“四季歌”,每个企业报都要唱“四季歌”。     

中国皮影戏

皮影戏是中国一种民间艺术形式,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一般由3到5个艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切神情恍惚,终日不理朝政。大臣李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦,就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事,…     

浅论音乐与诗歌的渊源

《诗经》、《楚辞》、《乐府诗集》中诗歌的韵律、节奏、调式、结构都与音乐有很深的渊源关系。诗歌与音乐都源自于中国原始先民的生产劳动，并在中国延绵不绝的明历史长河中相携相伴、相互影响、共同成长。     

红布绿花朵

第一次听小娟的歌，是在一次迷笛音乐节上。在各种重金属音乐不堪扰耳之时，忽然传来一阵清新的民谣曲调，随即，头顶上飘来了清丽的歌声。     

心灵随着元曲醉——元曲赏析

一读元曲就被她简约朴实的风格所吸引,被她洞察现实社会的智慧所折服,被她表达的充沛情感所吸引,自己的心灵也随元曲飞扬,陶醉。一、烈烈草原风吹奏元曲生——元曲的诞生与发展。当性格剽悍粗犷的少数民族挟带着大漠寒冷干燥的北风,唱着"壮伟狠戾"的军歌入主中原之后,他们在马背上弹奏的胡乐,与燕赵地区慷慨悲歌的民间曲调相     

未成曲调先有情

作文课一般是学生们最不喜欢上的：绞尽脑汁，挖空心思，枯燥无味，辛苦劳累。其实，作文就是难在开头，怎样下笔？从哪里下笔？思考了半天，浪费了不少时间，还是没写。一个字。其根本原因，就是没把握好题意，找不准自己要写的文章的切入点。笔者在20多年的教学实践中，经反复实验、探索与总结，体会到打开学生思路、让学生有话可写是喜欢作文课的一个有效方法。     

爱的乐章

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”小时候，我喜欢背古诗，而最喜欢的就是这句了，心中就会有一种莫名的喜爱，这描写的就是琵琶。     

词曲牌文学撷趣

在我国诗歌文体中，词和曲都跟音乐有着密切的关系，都要根据一定的曲调来创作。这种规定词曲创作的曲调格式，人们称之为“牌”。     

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情——谈课堂导入艺术

所谓导人，就是指教师在课堂教学刚开始时为了把学生引入教学中去所采取的各种方法和策略，是整个教学过程中的一个有机组成部分。导人是课堂教学的前奏，如同一出戏的序幕。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。因此，应追求导人艺术化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。下面就新课导入的情境创设方式谈几点粗浅的看法。