全文获取类型
收费全文 | 228篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 189篇 |
科学研究 | 16篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 15篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有228条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
郭洪涛 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):56-57
民族的东西永远具有生命力,永远不会过时,做 为一个中国人,在学习钢琴时,是不能不弹中国曲目的。 相似文献
72.
音乐是一种抽象的、纯听觉的艺术,它是通过音高、曲调、节奏、和声来表达思想情绪的。在1877年爱迪生发明留声机以前,这种纯听觉的艺术要么以口口相传的方式代代相承,要么以乐谱的形式流传,前者容易使音乐在传承过程中消失或失真,而后者容易使音乐丰富的感性因素被冷冰冰的印刷 相似文献
73.
74.
谢桂荣 《周口师范学院学报》2003,20(6):56-57
徐乃为先生在《文学遗产》1999年第6期上发表文章,就苏轼《念奴娇·赤壁怀古》之下阙,从断句到内容的5个方面,提出了对“现在通行的解释”的质疑。此后,《文学遗产》又于2000年第5期连发4篇文章,对徐先生的观点进行讨论。通过讨论,徐先生所提5个方面的问题,除了1个属于版本问 相似文献
75.
索俊才 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(1):48-51
“务头”是古代戏曲理论研究中的一个疑难问题,明清以来说法不一。“务头”情况很复杂,它不具有单一性特点,也并非所有元曲曲调都讲务头。务头首先与曲辞四声声调中上声字、去声字及阳平声字的使用关系密切;其次。从曲调声腔上看,多在揭起其音或宛转其调处。务头在曲调中的位置并不固定,或句首、或句中、或句末。其表现形式有词语型、对句型及单句型等多种情况。 相似文献
76.
课堂导入是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。一个好的导语设计往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果。它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,把学生的注意力迅速集中起来,使其饶有兴趣地投入新的学习情境中,提高学习效率。因此,教师必须重视"首因效应"的发挥,讲究新课的导入艺术。 相似文献
77.
雷丽 《太原教育学院学报》2011,(1):107-109
作为一种与音乐结合的语言艺术,歌词既具有音乐属性,又具有文学属性。这就使得它一方面必须适合曲调的表现;另一方面又必须坚持语言的诗化,要求凝炼、准确。 相似文献
78.
程燕 《新语文学习(小学作文)》2011,(7):37-38
词牌是填词时用的曲调名称,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。词的曲调大约有一千多个,因此,词牌的名称很多。其由来,大致有以下几种情况。 相似文献
79.
80.
<正>朱自清先生在《论朗读》中强调指出:"读的用处最大,语文教学中应该重视它。"综观当前的语文课堂,很多教师重视了朗读,"以读为本"的理念已经深入到每一个教师的心中。一节课下来,学生在朗读上花费的 相似文献