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<正>剪纸,作为民间文化的瑰宝,融合了多种技艺和审美意识。我园在剪纸课题研究中,特别是在如何利用剪纸符号来激活作品的问题上,做了诸多的尝试,总结为把握好四条主线:一、引导观察,发现优秀作品中的剪纸符号剪纸作品在表现方法上一般表现为或阳纹、或阴纹或两相结合等形式。发现作品中暗藏的剪纸符号是首要解决的入门问题。在日常的探索活动中,我们认为途径有三:一是通过设置剪纸作品欣赏活动来引导幼儿观察、分析、比较和发现。例如在围绕同 相似文献
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王治雄 《黄冈职业技术学院学报》2013,(4):116-117
针对自行车携带不方便,占用空间大的弊端而设计出的新型折叠自行车。在前叉的设计上,大胆的设计成单前叉,为前轮创造折叠环境。车把和竖杆的折叠有效地减小了车体折叠后占地空间,前后轮折叠安放在月牙形车身内完成三环重合的折叠效果。 相似文献
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闫子涵 《故事作文(高年级版)》2010,(4)
看了这个题目,大家是不是感到很纳闷呢?那就由我来告诉你们吧,这只领头雁就是我们班的孟令梅同学。她长着一双大大的眼睛,弯弯的眉毛像月牙,头发长长的,戴着一副小巧的眼镜,看上去就像一位小博士。 相似文献
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课堂上,我们正在学习<雪地里的小画家>一课.读到"小鸡画竹叶,小狗画梅花.小鸭画枫叶,小马画月牙"时,我问:"同学们,读到这里你的脑海里出现了什么?你有什么想说的话?"话音刚落,学生纷纷发言:"我感觉太棒了,我怎么没发现在雪地上有这么美的画呢!""真是太神奇了!这些不会用笔的小动物竟然也能画出这样美的画." 相似文献
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回到家,我就一头闷进了自己的房间,重重地躺在了床上,闭上眼,一个个片段在脑海中浮过,泪也不由自主地流了下来。为了今天的月牙饺比赛,我付出了那么多。一遍遍重复着枯燥的训练,我的双 相似文献