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劳动教育正逐步回归其在教育中应有的地位,成为新时代下高职院校教育教学体系的重要构成部分。在立德树人根本任务下,如何有序地开展高职院校劳动教育成为新时代高职院校的重要研究课题。分析了高职院校劳动教育面临的突出问题,从优化高职院校劳动教育环境、完善高职院校劳动教育课程体系、加强高职院校劳动教育队伍建设、创新高职院校劳动教育活动形式以及优化劳动教育评价机制等层面,探索立德树人根本任务下高职院校劳动教育的具体路径。 相似文献
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创新创业竞赛训练课程是高校创新创业教育的重要载体和形式,对激活学生心中梦想、促进学生成长成才发挥了重要作用。高校“双创”竞赛要积极开展课程思政建设,充分提炼、挖掘和使用蕴含其中的思政资源,将其融入教学设计和课程教学的各个环节,从精神动力、思维能力和实践能力等维度着手,并在课程教学实践中不断推进。这对加强“双创”竞赛课程建设,提高高校创新创业人才培养能力,发挥“双创”竞赛课程铸魂育人作用尤为必要。 相似文献
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立德树人是课程思政育人的重要使命。妇产科学是一门关乎生命和健康的重要学科,将课程思政教育融入妇产科专业课程,对塑造医学生的品格非常重要。文章以妇产科学课程思政为契入点,对其必要性、现状和不足进行了分析,并通过创新理念,构建课程思政与妇产科学专业课程相融合的内容体系,完善其保障体系,来全面提升医学生的道德素养,培养德才兼备的医学人才。 相似文献
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郑海清 《广东职业技术教育与研究》2022,(2):189-192
高职院校开展党史学习教育,提高当代大学生的政治站位,可有效推进和改进大学生思政教育,也是落实立德树人“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要环节。高职院校在深入持续地开展党史学习教育过程中,需要根据学校实际和学生特点,将党史学习教育融入立德树人的全过程,利用形式多样、灵活生动的党史学习教育活动,提高高职院校立德树人的有效性,对当代大学生坚定信仰、提高思想领悟力具有重要的意义和价值。 相似文献
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立德树人是我国高校育人的根本使命。要做好新时代高校育人工作,必须深刻解读立德树人根本使命、逻辑遵循、内涵条件等基本内容,切实围绕习近平总书记关于青年成长的系列重要论述,厘清高校立德树人的轮廓脉络,分析当下高校立德树人基本问题,找出高校立德树人的根本途径,本研究提出依托强化组织领导、融入课程思政、拓宽育人渠道、优化评价机制等高校立德树人育人途径,构建了新时代高校立德树人基本模式。 相似文献
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在全面开展"立德树人"教育背景下,高职思想政治教学应创新思路,挖掘各类有益教育资源,注重对中华优秀传统文化的融合应用,推进学生思想政治素养的提升。首先解析了"立德树人"与中华优秀传统文化的内涵,其次分析"立德树人"背景下中华优秀传统文化在高职思想政治教学中的渗透可行性以及意义,最后提出中华优秀传统文化在高职思想政治教学中的有效渗透策略,指出应优化顶层设计,构建模块化的教育内容,创新渗透教育手段,加强实践教育融合,应用在线教育平台,打造O2O教育模式,完善考核标准,增设中华优秀传统文化考核的内容,最终促进高职思想政治教学"立德树人"目标的实现。 相似文献
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在高校积极开展“双一流”建设的大背景下,郑州大学药学院以建设一流药学专业为契机,构建“三有型”高素质药学人才培养体系,实施“课程思政+混合式教学=教书+育人”同向同行的优化课程体系,建设多层次高质量可持续发展的精英型教师团队,以“多维度科研化+精准培养”实施本科生科研创新能力训练,为培养高素质创新型药学人才积极实践,充分发挥一流专业的示范和引领作用。 相似文献
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通过分析新工科背景下人工智能人才的市场需求和职业能力,立足于具有新时代精神的高素质应用型人才培养定位,从德能融合的人才培养体系、全过程融合的人工智能课程体系、全方位的人工智能实践创新教育平台、多方联动的育人途径等方面,探索了适合民办高校的电子信息领域人工智能应用型人才的培养模式。 相似文献
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