为中职生扣好人生“第一粒扣子”——聚焦《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》

中职学校如何开展德育工作,有了新的指导。日前,教育部印发《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》(以下简称"新《大纲》")将中国梦、中国精神列入其中,明确提出志愿服务是德育的重要载体,要求优秀企业文化进校园,为中职学校做好新形势下的德育工作指明了方向。变化:《德育大纲》升级亮点纷呈教育部2004年印发的《中等职业学校德育大纲》(以下简称"原《大纲》")在顺利实施10年之后终     

弘扬核心价值 增强育人实效

教育部在《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中提出,应当通过"课程育人、实践育人、文化育人、管理育人"等途径实现对学生的价值观培养。我校多措并举,在全校师生中广泛深入地开展了丰富多彩的价值观主题教育活动,增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力,强化学生对社会主义核心价值观的认同感,促进广大青少年在成长过程中逐步树立起正确的人生观、价值观。     

医疗保障转型中政府与市场的关系：以有管理的竞争理论为视角

政府与市场的关系作为医疗改革中的核心问题,随着各国医疗改革实践逐渐趋向于采取有管理竞争的方式,即实现政府与市场相结合的模式。医疗保障运行机制中,由政府制定严格规则,引入市场机制,增加医疗卫生资源和服务供给。同时政府对整个过程进行全面的监管,防止市场失灵,保障国民适度的医保权益,提升其健康水平。     

目中有人才有路,心中有爱才有度

<正>今年我校理科语文的高考成绩平均分109.08,全州排名第二,开创了我校语文成绩的新纪元。如果说我们今年能考出这样好的成绩,有什么经验值得分享的话,用两句话概况就是:"目中有人才有路,心中有爱才有度。"一、"目中有人才有路"——眼中要有你的队友,要有你的学生,这样工作才能有开阔的思路,也才会走上成功之路。这一届在别人眼中我们是最弱的,我一个老家贼,带了一帮小雏鹰,有好多时候,你会听到宋老师这个课     

语文课堂“以德立人”摭谈

<正>如何把德育渗透于语文教学中,如何在语文课堂中"以德立人"?一、分析人物形象,渗透以"善"为核心的社会公德教材文本选择了经典的文学作品作为语文教学内容的主要文体,作者通过艺术形象反映社会生活,借以表达自己对社会、人生、世界的认识,表现自己的审美理想和道德情操。丰满鲜明的人物形象最能打动人,也最能感染人,作为语文教师,通过细节、语言、动作、主要事迹等方面分析人物形象,将人性的真善美的社会公德渗     

西周园林：从娱神到娱人的美育思想

西周园林反映了我国先秦美学思想从娱神到娱人的转变,即从崇拜神到肯定人的主体性,这种转变深深地影响了此后中国人的精神气质。一方面中国人极其重视个人的德行修养,另一方面又将这种自我修养与入世精神相结合,既富有深情,又执着,但又不至于走向自我否定的极端境地;既有一种“天下”情怀,以天下事为己事,又有一种“悲天悯人”的情怀,始终不曾远离底层。这些都是先秦美育思想在这一时期转变的结果。     

当大事遇到小节

<正>在我们小时候,秦始皇一直被当作反派人物,原因在于他是暴君,曾经焚书坑儒,修长城致使无数老百姓家破人亡。秦始皇的坏名声从20世纪80年代开始渐渐被洗刷,时至今日,他老人家基本上已经是个正面人物了。"成大事者不拘小节"是秦始皇被"平反"的主要原因,与他统一中国的大业绩相比,杀多少人都只是"小节"而已。相对于嬴政先生,蔡伦是小人物,然而他发明了影响世界文明进程的造纸术,所以在     

新年寄语

三羊开景泰,双燕舞春风。值此羊年到来之际,我谨代表重庆市人民政府,向全市39万教职工、612万在校学生致以新年的祝福和诚挚的问候!向关心、支持重庆教育改革发展的各界人士表示衷心的感谢!2014年,是全面深化改革的第一年。全市教育工作认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和市委、市政府的工作部署,围绕建设长江上游教育中心的奋斗目标,深化教育领域综合改革,不断健全教育科学发展的体制机制,各项工作取得了新的重大进展。     

给儿童价值教育一点“形下”关怀

一百多年前,梁启超先生曾郑重敬告吾国民:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由,则国自由;少年进步,则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。"如梁公所言,环顾世界各国,近代以来,国之强,民之富,社会之公正,如此等等,皆需由学     

立德树人视角下的校长责任定位

立德树人是学校的根本任务,更是校长应该担负的责任。高尚的师德,是对师生最生动、最具体、最深远的教育。校长对外代表学校,必须要修身养性,做一名立德树人的垂范者。校长要以国家的有关法律法规为依据,依法治校,依法治教。科学施教,做立德树人的创新者。