浅谈体态语言的优化运用

我们都知道教学语言可分为口头和体态语言两类.在实际课堂教学中,我们大多只重视口头语言的设计和发挥,而体态语言往往比较随意,其实我们可以从优雅的服装、丰富的表情、大方的姿态等方面去追求体态语言的艺术性和有效性,从而实现口头、体态语言结合的1+1＞2的效果.     

微课在中职服装专业教学中的应用初探

随着信息技术的快速发展,微课凭借传播速度快、互动性强、操作方便的优势逐渐应用于中职课堂教学中。文章主要阐述了将微课引入中职服装专业教学中的原因和作用,探索分析了微课在应用中存在的问题,并提出了几点改进措施,以期更好地促进学生自主学习、提高教学效率。     

知识经济与服装教学

从人类经济社会已走向知识经济这一时代特征出发，分析了服装教学观念及其结构性调整的必要性，并探索符合这一特定历史、经济条件下的服装教育的途径。     

中国纺织服装企业与供应商关系的研究

文章指出了纺织服装企业的特点,认为纺织服装企业应该建立广泛的虚拟企业联盟和战略联盟,指出中国纺织服装企业与供应商建立"双赢"合作伙伴关系已势在必行.     

百变女人

有女人的地方就有美。爱美爱得要死的女人，就少不了花容月貌粉黛霓裳翩翩翩。此间，也更加不能没有环佩叮当，珠瑶玉面的首饰。     

穿在身上的机器

一种以汽油为动力的机器制服将会出现在战场上。     

“迷笛”的不只是音乐

迷笛音乐节是以摇滚乐为主的演出,而摇滚乐所带动的亚文化现象,从来就是当代文化史上一道迷人的景观。服装、首饰、手工艺品……各种在平时难以见到的奇特玩意儿,在迷笛跳蚤市场都可以看到。音乐让大家充满了幸福和喜悦感     

服装项目开发的风险及对策

中国是世界上最重要的而且增长潜力最大的服装市场，在中国本土服装产业迅速发展的同时，国外的知名服装企业和服装品牌也大举进入中国，与此同时许多投资人和企业纷纷投资进入该行业，服装市场的竞争日趋激烈。本文旨在通过对服装行业风险的分析，为中国的服装企业制定正确的风险应对策略提供参考。