短裙事件的不妥在于让孩子成为木偶

针对媒体关于湖南益阳组织小学女生穿短裙欢迎领导的报道,益阳市赫山区政府辩称,媒体报道失实,“检查当日气温也不算低,学生被安排穿贴身保暖衣服,下身统一穿毛裤”。     

四个木偶

从前,缅甸有一个制造木偶的工匠,他有个儿子叫艾昂。父亲希望艾昂能成为一名制造木偶的手艺人,可艾昂觉得这根本不是自己想要的生活。     

钟表店的时间木偶

6.心的森林天黑了,火车开始向下行驶。松松睁开眼睛,发觉自己不知不觉已经睡了很久。＂醒了,松松老爷？＂脑袋上冒出了山豆先生的声音。原来他正趴在松松的脑袋上休息呢。     

小木偶的长鼻子

小木偶的鼻子越长越长,长得快要碰到地上了。小木偶经常被长鼻子绊倒。一天,小木偶和小伙伴们做游戏,长鼻子又绊倒了小木偶,他正巧掉进了敞着口的井里。大家费了好大劲,才把摔得鼻青脸肿、神志不清的小木偶从井里救上来。小木偶下定决心要严惩罪魁祸首长鼻子。"我要做手术,把长鼻子     

让爱明明白白

"写吧!"我顺手递过一张习题给晓锋,而他无奈得宛若受人牵制的木偶,面无表情,埋头便写了起来. 说实话,晓锋已经是众老师眼中"教不好"的学生,上课说话、传纸条,开小差,欺负女生,和同学打架,不按时交作业,甚至顶撞老师……说到教育他,老师们也是煞费苦心,留堂、罚写检讨、找家长,摆事实、讲道理,可晓锋就是我行我素,丝毫不领情.如今,科任老师们几乎达成共识:只要晓锋在课堂上不捣乱,他们就不会去"干涉"他的自由,彼此之间"井水不犯河水"、相安无事已经是相当不错的局面了.     

泉州木偶艺术元素在动漫角色设定中的应用

通过分析泉州木偶与动漫的相似之处,从泉州木偶的偶头造型、服饰、色彩等方面挖掘对动漫角色设定有价值的艺术元素,探索利用泉州木偶传统艺术元素创造出具有地域特色的动漫角色的设计之路。     

面具和木偶的古韵魅惑——记中国美术馆藏面具木偶艺术精品展

说起面具和木偶,生活在都市中的人们日感疏离和陌生,偶尔在诸如《夜宴》之类的电影中一瞥其影踪,便已大为惊艳。殊不知这般源远流长的民间艺术,虽然大多隐没于乡里坊间,但它们的光彩和魅惑,依旧是今日艺术和创意的灵感之源。正因为如此,对面具和木偶艺术感兴趣的朋友,绝不可错过6月份中国美术馆特别策划的“古风遗韵——中国美术馆藏面具木偶艺术精品展”。     

中班《木偶奇遇记》单元活动方案之一木偶的诞生

说明:本作品按故事情节发展过程,有六个系列连贯的单元活动方案。现以单元活动方案一为例,介绍两个主题活动的开展过程。主题一做个真正的孩子活动一观看《木偶奇遇记》第一部分目标:1.理解故事第一部分内容(1～12自然段,以下均同),激发学习兴趣。     

“逆反国”的遭遇

草原的早晨非常美丽。太阳慢慢露出了笑脸。一张绿油油的地毯一直铺到了天边。每一株小草上都挂着晶莹剔透的露珠。空气中弥漫着花草的清香。"亲爱的宝贝,快睁开眼睛看看吧,太阳公公照在你的小屁股上了!"野驴妈妈在窝棚里轻声呼唤着自己的宝贝儿子。     

小木偶的表情——《小木偶的故事》续写

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶不仅变成了一个真正的孩子,还开心地进了学校读书。可是,小木偶并不会恰当地使用这些表情,为此还是闹出了许多不愉快,这让他很苦恼。一年级的时候,小木偶和同学们在操场上踢足球,一位同学跑着跑着不小心摔倒了,把腿给摔伤了。所有的人都围过来,小木偶也在人群中。同学们都关切地询问着:"怎么样啦?还能不能动?""快看看,能不能走?"大家全都一脸焦急,只有小木偶一副笑嘻嘻的样子。一位同学当时就火了:"别