关于潮汕道具戏的几个问题

本文主要论述潮汕道具戏(包括纸影和皮影)的来源、演革和影响。作者认为皮影来源于中原和印度,而纸影是从皮影演变来的。它们对潮剧的形成都起着重要作用。     

招贴艺术

《布偶》剧情简介:贪婪的石油商计划将木偶剧场夷为平地,攫取剧场下面丰厚的石油宝藏。一对好心的年轻夫妇得知他的邪恶计划,为剧场筹集了1000万美元,使剧场避免了被拆除的厄运。他们还     

仙台鸣子温泉的美食料理

鸣子温泉是鸣子温泉乡的中心所在地,是日本奥州的三大温泉之一（另两个是秋保温泉和饭坂温泉）,从古代起就是有名的温泉疗养地,在温泉功能、泉质之优方面有定评,其源泉数达370条以上。鸣子温泉还以小芥子木偶人的产地而知名,温泉街到处都是木偶店、制作工房等,还有很多商店经营应用该项技术制作的木工工艺品。春有新绿,夏有避暑胜地,秋有红叶,冬季可以滑雪,作为休闲旅游地鸣子温泉一年四季都很热闹。从海报上可以看到,有很多名人为当地的温泉做宣传,鸣子温泉确实名声在外。     

泉州木偶戏具造型风格及审美意蕴

木偶的身份本体是雕塑,但它的身份主体却是一种戏具,所以它与一般雕塑所追求的终极美学价值是不一样的。通过对作为戏具的泉州木偶展开分析,认为其在雕刻时十分注重假定性、戏剧性和装饰性等舞台规律,从而塑造出数百个个性鲜明的舞台形象,折射出独特的审美价值。     

让阅读成为习惯

我不记得是什么时候开始看书的,只记得小时候《小朋友》《儿童时代》是我每个月期待的杂志。我读的第一本小说好像是一年级时爸爸买的《木偶奇遇记》,也就是匹诺曹的故事。     

张掖邵家杖头木偶戏班初探

木偶戏是我国一种古老的民间艺术,早在汉代就有了专供陪葬用的"偶人"。文章参考引用了前人对木偶戏相关研究成果,结合笔者田野调查所获得的详实资料,运用民俗学、音乐人类学的研究方法,对张掖邵家杖头木偶戏班进行调查与研究,对邵家班的发展历史、邵家木偶戏班的界定及戏班的人员构成三个方面对其进行初步呈述。     

《小木偶的故事》教学设计一

【设计说明】略读课文是精读课文的补充与延伸,是在学生自主阅读实践中,学习方法、学习能力得以迁移的有效平台。本课教学中,我们运用"精略相辅,略中有精"的教学策略,注重能力迁移,引导学生运用习得的阅读方法,概括主要事件、故事的内容,引导学生在文本语言有特色处、文本语言空白处重点聚焦,为课内精读走向课外自读搭起了过渡的桥梁,实现学生学习的有效提升。     

木偶王子,我带你回家——一场关于生命的联想

他站在门前,依然没有走。偶尔有家丁从他身边走过,也只把他当成一尊陌生的雕塑一眼带过。是的,他的确是一尊雕塑,零碎的肢体由一根根银线牵引。面若玉盘,一双桃花眼如熠熠生光的北辰星——因为太美,注定他不是尘世的化物。一个纯洁的木偶,只为我而生,它的编号:9527。01长安首富童府门口的大红灯笼随风摇曳出一片微红的光圈,一对威武的狮子傲然挺立在石阶下,金红色的大门紧紧地关闭着。     

幻想家

那儿的人一般都不会自己生小孩,等成年以后,想养小孩,就去木偶的山谷领养。山谷里的木偶就犹如草木——是自己从土里长出来的。每一个木偶长成的时候,它在自己的心里形成名字了。     

小马提线木偶

一转眼,马年已经过了一小半了,像在学习上有没有野不停蹄地一路进步啊。如果还不是,郭你可要快马加鞭了哟！今天教你做个小马提线木偶,让它陪着你天天向上,做个一马当先的好学生。