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221.
随着现代传播技术的普及进步,每个社会人都可以多渠道、更便利地获得信息资源。然而我们不能回避的问题是伴随着信息传播中出现的不良信息正在对中职学生产生深刻的影响。作为一名德育教师,本文分析了这些现象并试图提出一些行之有效的对策。 相似文献
222.
据8月13日《成都商报》报道:17岁少年为上网拦路抢劫,被抓后不知犯罪;11岁男孩发布10岁女孩裸照,敲诈100Q币,让人读之心头不免隐隐作痛。这些案例主角虽都是"未成年孩子", 相似文献
223.
224.
225.
在审理离婚诉讼案件时,未成年人的权利该如何保障,已不仅仅是舆论和道德问题了,而只有通过法律手段才能使更好的保护未成年人。必须充分按照《宪法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》的相关规定,从未成年人的客观需要出发,从而切实地保护未成年人的合法权益。 相似文献
226.
一、班主任必须迅速“出手”
在尚未成年的中小学生眼里,班级是个大家庭,也是个小社会。家庭中发生的事情,班里都会以这样那样的形式发生;社会上发生的事情,班里也都会以某种变形的形式发生。 相似文献
227.
邹敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(6)
我国<教育法>、<义务教育法>、<教师法>、<未成年人保护法>及自2010年7月1日起实施的<侵权责任法>都对学校的教育、管理和保护职责做了规定.基于教育法律关系,学校与学生之间存在的特殊的教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护关系,法律要求学校对学生的人身安全承担一定的注意义务和安全保障义务.学校若违反该义务导致学生受到伤害,应依法承担民事侵权法律责任.处理学生伤害事故不能只依据过错责任原则,在特殊情况下,学校还要承担过错推定责任甚至无过错责任. 相似文献
228.
丁振林 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):81-85
中小学校是未成年学生学习生活的主要场所,近年来因频繁发生校园学生伤害事故,引起不少的民事赔偿纠纷。对校园学生伤害事故的处理,司法实践中一直颇有争议。文章通过对学校的法律主体资格、学校在学生人身伤害事故中的责任原则的论述,对中小学校园学生人身伤害事故中学校承担的责任问题进行探讨。 相似文献
229.
230.
为全面提高未成年人的素质教育,公共图书馆在工作实践中应创新服务理念,以"快乐教育"活动为载体,根据未成年读者的不同年龄特点,开展丰富多彩的活动,使其身心得到健康发展。 相似文献