看得见的时间——《行走的时间》赏析

原文:行走的时间迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。     

《背影》的写作背景

《背影》的作者朱自清本名朱自华,1898年11月22日出生在江苏东海县。朱自清的出生,令全家上下喜气洋洋。朱自清曾有两个哥哥,还未成年就不幸相继夭折了。在他之后,又有了众多的弟妹。父亲对朱自清抱很大的希望,给他取名"自华",这个名字源于苏东坡"腹有诗书气自华"的诗句。"自清"则是他在读北大预科时为了自警自策而改的名字。     

从《背影》中的一幅插图说起

十几年的语文教学,我对朱自清的《背影》也在不断地产生新的认识,每有领悟,都更深刻地感觉到这篇文章的经典意义,同时又强烈地感觉到教学效果难以达到理想境界。     

观察不仅仅是“看”

通常,同学们可能会认为观察就是视觉的看。这种理解只对了一部分,还不够全面,为什么呢?因为每一个事物都有与众不同之处,这就是事物的特征o有些特征往往是细微的,隐藏着的,因此需要我们用眼看、用耳听、用鼻闻、用口尝、用     

朱自清散文的审美特征

朱自清散文是中国现代文学的重要组成部分。他的写人记事类散文、写景记游类散文、说理类散文都是各类散文中的典范,他的散文所呈现出的“真”、“美”、“散”的审美特征可以映照出中国现代散文整体的审美特质。     

《春》：美不胜收的世界

《春》是一篇优美的写景抒情散文：朱自清先生以精美的笔触对春作了全面、精细的描写，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出了江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。走进《春》的世界，你可以领略到它的结构美、形象美、绘画美、语言美、情感美．真是美不胜收。     

质朴简洁蕴含新奇--朱自清《松堂游记》的语言特色

《松堂游记》是朱自清后期散文之一,全文仅用一千二百余字就把松堂的背景、景中的意、意中的情、虚实相生、形神兼备地表现出来,使读者有身临其境之感,有驰骋想象之快,有情思涌动之真。用语准确自然,富有诗意和情趣,虽见匠心,却看不见斧凿之痕,表现了高超的语言艺术。     

《匆匆》教学设计

本文主要从教材分析、设计思想、媒体设计思路等方面叙述了笔者教学的思想和过程，以供同仁高榷。     

“背影”也精彩

记得当年在中学上朱自清《背影》一课的时候,尽管老师讲本文如何如何精彩,但还是学不出什么“味”来。随着岁月的积淀,逐渐明白了“背影”之爱是那么深沉和博大;从艺术的角度来看,“背影”带来的震撼的确要远远大于写父亲的正面肖像。     

语文课堂教学应关注非智力因素

朱自清先生曾说：“我以为中学国文教学的目的只须这样：（一）养成读书、思想和表现的习惯或能力;（二）发展思想,涵育情感。”这里面的“习惯”、“情感”不就是非智力因素的重要方面吗？语文是与学生思想、生活、意志、情趣等联系十分紧密的学科,因此,在教学中更要研究教育的对象,掌握他们的特点,加强心理因素的诱导,以充分调动他们的主动性、积极性和创造性。