“纲举”,然后“目张”

[考点阐释]"中心明确"是指文章的主旨鲜明而准确。"中心"的表现形式可以是明确的,也可以是含蓄的;可以是理     

叙中真情意 皆因细节显

刘勰在《文心雕龙》说：“情者，文之经也。”这也就是说，写文章必须要有感情的震动，情感是文章的根本。那么，怎样才能更好地表现情感呢？大家都记得朱自清的《背影》吧．可以说文章把父爱渲染到极致。使多少人为之感动，为之流泪。原因何在？主要是作者对父亲爬过月台买橘子的情景作了生动具体的细节描写。这就说明，细节描写是渲染情感的最有效的途径之一。我们不是说——细微之处见真情吗？     

谈《荷塘月色》中的意象问题

<荷塘月色>是篇个性化很强的散文.文章写于1927年7月,当时白色恐怖笼罩着中国,朱自清处于苦闷彷徨之中,他明白:"只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然",但他最终还是选择了"暂时逃避".     

现代作家新释四题（下）

本文是为四位现代作家选集所作的序或跋,对朱自清、庐隐、丰子恺、冯至四位作家的创作,结合编选过程,作了新的阐释。     

雷州西湖怀古

广东雷州市的西湖公园是我国最美的风景区之一。西湖原名罗湖，它可与杭州西湖、扬州瘦西湖、惠州（今属广东）西湖相媲美。园中烟波浩渺，一碧万顷，湖水既绿又柔，就像朱自清先生在《湖上》一诗中所写的那样：“绿醉了湖水，柔透了波光。”     

由“春花”想起的“愤悱”与“启发”

【教学案情】 朱自清先生的《春》是苏教版第七册中的一篇写景散文。文中摄取了春天的几个镜头：春草、春花、春风、春雨和春天里活动的人。作者在描写过程中，语句优美，综合运用了多种修辞手法，热情赞美了春天，讴歌了春天。我在自班执教了朱自清的《春》这一课。我执教这一课的主要意图是让初一的学生懂得写景过程中多种修辞手法的综合运用及其作用，从而更好地理解作品的主旨，     

浅谈朱自清散文的意境美

朱自清是五四新文学的拓荒者和创业者之一,他对中国现代文学的发展作出过杰出的贡献,尤其在散文创作方面取得了极高的艺术成就,成为现代文学史上屈指可数的散文大师。他精美的散文作品,已成为值得珍视的一份文化遗产。本人就朱自清散文的意境美阐述自己的一些观点和看法,以期起到抛砖引玉的作用。     

语文课为什么必须这样上——《春》听课有感

前些日子,听了一位教师执教朱自清的《春》,听后感慨颇多。     

感受自责与忏悔背后的挚爱——朱自清亲情散文专题教学的思考

在讲读朱自清的《荷塘月色》一文时,我问学生对朱自清先生哪篇作品印象最深刻?大部分同学都说是《背影》,当再问这篇作品什么内容震动了自己,不少同学都说是父亲过铁路,爬月台帮我买橘子的情形。但当有同学提及文中父亲"他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾……"时,全班一阵哄笑。父亲买橘子的细节是朱先生散文中感人至深的经典一笔,文字背后是为人子的不安与愧疚,读来本应是沉重的,但同学们却只有一阵     

略谈初中语文教学与信息技术整合

21世纪是信息化的时代,信息技术进入初中课堂已是与国际先进教育契合、接轨的必要途径。因此,将信息技术适时引进初中语文课堂愈来愈显示出其独特优势。一、形象直观,促进发散思维的形成语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任,传统的初中语文课堂因其涵盖内容的有限性,往往限制学生综合思维能力的挖掘和拓展。将初中语文教学与信息技术相结合,可以充分利用网络上无限、便捷、新颖、及时的信息进行网络教学。