丁香花开了

六月份,校园的丁香绽开了它的花瓣,把那清香的花味献给我们和老师。丁香没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的芬芳娇艳,没有菊花的傲霜屹立,更没有百合的亭亭玉立,但是它朴实无华,成了我们校园一道美丽的风景。我喜欢丁香花,它的香气沁人心脾。     

语文课堂教学要“实”字当头

语文课堂教学的最高境界是真实、朴实、扎实,这需要我们＂简简单单教语文,真真切切为学生,扎扎实实求发展＂。为了学生的发展,课堂教学要＂实＂字当头。     

让思辨之花在学生的笔下绽放

与往年相比,2012年高考作文题目的命制可谓稳中有进。全国17套高考作文题,既延续了以往的旨在引导考生关注生活、思考人生的大方向,整体上呈现出朴实自然、亲切可感的特点,又更大力度地凸显了理性思维。特别是一些含有抽象哲理的题目,更是立足于考查考生深入思辨的能力。比如:上海卷的"人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因     

让校园成为放飞儿童梦想的地方——记上海市实验小学校长杨荣

杨荣,上海小教界一位有影响的校长。她朴实无华、率真沉稳、聪颖大方,有思想而不外露,有内涵而常存敬畏之心。她时时把教师和学生的冷暖放在心间,虔诚地爱着自己所选择的事业。     

朴实的吊兰

我家有一盆不起眼的植物,它没有牡丹华贵的姿态,没有玫瑰娇艳的色彩。也没有桂花那甜丝丝的香气,只有小草的碧绿翠嫩。它就是吊兰。     

“唧唧”是什么声音？

初中三年级上学期《语文》课本中,有一首《木兰辞》。还没学到这一课,班里已经有人在朗读：“唧唧复唧唧,木兰当户织……”这是一首北朝民歌．语言朴实,节奏明快,读起来朗朗上口。花木兰的故事,我们在看连环画时已经知道,现在在课文中相遇,似乎有一种异样的感觉．何况是由陈老师来上课,大家心里自然充满期待。     

一节“家常”课

如果说有的好课能让我高歌一曲,那么,前不久我偶然听的一节课则令我低吟一首小诗。这节课非常平实,老师和学生也很朴实,但课堂教学却很扎实,学生学习成果也很丰实。     

省报《新龙江新面孔》专栏：特色鲜明 朴实清新

从2007年12月17日开始,细心的读者在省报一版显著位置,可以看到一个风格独特的全新栏目——《新龙江新面孔》。该栏目以独特的视角关注读者身边的普通人,风格朴实清新,令人耳目一新。——报道焦点对准普通人。《新龙江新面孔》专栏是省报在一版开设的一个人物专栏。     

细腻朴实的童话插图

~~细腻朴实的童话插图@P.J.Lynch~~     

《诗经》强烈深沉的抒情性和温柔敦厚的诗风探究

《诗经》开创了言志抒情的诗的先河,以其强烈深沉的抒情性和温柔敦厚的诗风为后人称道.深沉的抒情性体现在思想内容、艺术手法、语言句式方面;温柔敦厚的诗风是其写实性和民歌特征体现.《诗经》中民歌作品具有强烈浓厚的生活气息,风格纯朴自然,温柔敦厚,无雕琢之痕,富有一种纯真的美.