中国教授破解世纪国际数学难题

国际数学界关注上百年的重大难题——庞加莱猜想，终于被科学家完全破解。     

低年级识字教学

“汉字难认，汉语难学”已是众所周知的一大难题。长期以来，由于汉字教学还没有找到科学、高效的方法，以至于一直拖着汉语语学习的后腿，使学生迟迟不能进入自主、自在的阅读发展期。因此，攻克“汉字难认”这一难题；是我们这些长期执教小学低年级语的教学工作应该重视的，还应努力找到一种科学、高效的教学方法。     

第八届全运会游泳比赛述评

就第八届全运会游泳比赛分析我国游泳的整体水平及各队实力,指出中国游泳存在不容乐观的一些新问题,并希望中国游泳正视现状,扬长避短,迎接挑战,再创辉煌。     

浅谈审美直觉的数学解题功能

正直觉是发明的根源."没有任何一个创造性行为能离开直觉活动."(凯德洛夫语)数学创造性研究活动的许多实例表明,美感与直觉紧密相关.审美的直觉力越强,发现和辩认隐微的和谐关系的能力也就越强,从而数学解题能力也就越强.1.观察分析、预测结果当人们面临一个课题或解一道数学难题时,往往先对结果作一种大致的估量或预测,而不是先动手计算或论证,有些问题则必须先用猜测的办法猜     

别让跳绳变成教育难题

跳绳就你拼图,为了让孩子熟练地掌掘跳绳这项运动,家长要做的准备工作就是帮助孩子把每一个运动能力的模块准备好。有了一些运动的基础,会跳绳自然不是问题。     

初中语文作文教学困境分析及对策研究

初中时期是学生作文能力提高的重要时期。在这个时期内,学生处在一个能力不断提高的过程,知识面拓宽,写作功底不断提高以及各种写作素材和写作技巧的灵活运用,都让这个过程中的作文教育面临着复杂的局面。本文主要探究目前初中写作教育所面临的问题并根据实例进行对策探究。     

从利益视角看破解社会发展难题的机制选择

协调利益关系,不仅是构建和谐社会的本质,也是破解社会发展难题的着力点。现阶段我国利益关系重构过程的复杂性,使政府的政策选择和制度安排处于两难境地。在利益矛盾凸显的条件下,创设和建立包括利益协调与表达机制、利益分配机制、公共选择机制等具有均衡性的利益制度与机制的,成为化解利益冲突、激励利益群体的创新行为、提高社会和谐程度的重要选择。     

手拉手走出青春黑洞

正放学时,男孩和女孩总是一起回家,从小学到初中,再到高中。他们住在同一个小区面对面的两栋楼里。男孩住在3楼,女孩住在4楼。每天清晨,隔着自家的窗子,女孩会看见男孩举着哑铃锻炼身体,男孩会看见女孩对着镜子梳妆打扮。两人一直在同一所学校里,从小学到初中。然后,他们又一起考入同一所高中,碰巧又被分到同一个班。新学校离小区很远,其间要穿越一个很长又很窄的桥洞。桥洞里没有灯,到了夜晚就是黑漆漆的一片,附近的人都称     

从儿子解题谈创新思维的培养

儿子读五年级,刚巧在我教的班上,在家里他总喜欢找一些数学难题与我PK。 这个星期天中午我正准备休息,儿子“不怀好意”地说：“老爸,敢接招吗？”他让我求出右图中阴影部分的面积。思考片刻后我有了思路,但儿子竟脱口说出答案：“太慢了!答案是6．88平方厘米。我是根据课本上‘画出美丽的图案’画出图形后自己想出来的。我将上面的图形分割成4块（下左图）,原来图中最上面的阴影部分分成两部分,     

海德格尔的技术之思与李约瑟问题

海德格尔对现代科学技术本质的现象学分析,涉及西方近代人成为主体与世界成为图象两大进程、对物的均一化的单向度数学筹划、主客二分的思维模式等各个层面。从这几个方面对照中国传统思想来审视李约瑟问题,不仅可以发现问题本身提法的缺陷,而且还能从更深的层面回答李约瑟问题。