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马世一 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(11):57-57
我的学校是果园小学,它非常棒。我的教室在二楼。操场很大,很整洁。我经常在那踢足球。我的学校有一个图书馆,在二楼,如果你想读书,可以去那儿。我非常喜欢我的学校。 相似文献
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吴忠市利通区裕民小学《品德与生活》备课组 《宁夏教育》2004,(11):49-51
设计:吴忠市利通区裕民小学《品德与生活》备课组评析:吴忠市利通区教研室张廷辰教学目标情感态度:通过情境模拟、录像、自评与互评等方式,让学生感受到整洁的孩子人人爱,从而激发他们爱整洁的热情并体验保持整洁的快乐。行为与习惯:通过学习促使学生养成每天勤刷牙、勤洗脸、勤洗手脚和经常做到勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤理发的良好卫生习惯。知识与技能:初步掌握正确的洗漱方法和基本的整洁要求。过程与方法:通过情景体验在生活中自主练习,做到爱整洁、保持整洁。教学难点使学生在活动中懂得怎样做个整洁的好儿童和如何才能保持整洁。… 相似文献
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在我们谈过幸福以后,3月22号下午,我来到了风景宜人的旅游城市杭州。对于这次比赛,无论我们第一还是倒数第一,我想我都能泰然处之,于是我保持了非常平静的心态走进了宾馆房间。非常满意,最便宜的房间依旧干净而整洁,除了没有电脑,还是很有家的感觉。 相似文献
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广安
今日的广安,热情荡漾.一到广安,首先感受到的是一种热烈的氛围和向上的激情.车站码头,干净整洁,车来人往,秩序井然. 相似文献
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小学阶段是培养学生书写习惯的最佳时期,教给学生正确的书写方法,严格要求,逐步培养学生良好的书写习惯,会让学生受益终身。 相似文献
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