1955—1997年日本教育经费的统计研究

文章从统计角度研究了1955-1997年日本教育经费的数量变化、各级各类教育经费的变化、各级教育的生均教育经费、经费的各种来源、在国民经济中的比例，以及日本教育经费多的原因，指出日本领导人的看法决定了日本教育经费的充裕，以及我国传统的“富、教”的顺序也该改改了。     

珍惜和保护海洋

如果看一眼地图，就立刻会发现地球上的水占据多大的空间。人类早已习惯享用海洋的馈赠。一旦人类缺少食品，海洋就会成为人类的主要食物来源。因此，我们应当像保护陆地大自然那样，珍惜和保护海洋的水域。     

英语习语的来源及英汉对应关系

在任何一个具有悠久历史的国度,习语都是它民族文化的一颗璀璨明珠。习语以其搭配的语法形式,深刻丰富的语义内容得到了人民群众的厚爱,也引起了许多作家的浓厚兴趣。恰当的运作习语可使语言增添文采和感染力,使文章更具魅力。英语习语范围广泛,寓意深刻,本文将从英语习语的来源及英汉对应关系两方面进行探讨。     

国外私立高等教育的模式与作用研究

民办高等教育的异军突起，是当前我国高等教育体制改革中的一个关系重大而又极为复杂的敏感问题。为了深入研究这一问题，探讨我国民办高等教育的存在与发展的意义，我们有必要对世界各国、各地区的私立高等教育的模式和作用进行一番比较研究。     

含植物名称俄语熟语研究

熟语作为世界各种语言中普遍的语言现象,在语言中占有重要位置。在俄语熟语中,含植物名称俄语熟语是结构复杂、数量众多的一类。文章以含植物名称俄语熟语为研究对象,分析含植物名称俄语熟语的来源及语义,以揭示隐含在熟语背后的俄罗斯民族文化特征。     

OK用法知多少

OK为okay的略写，这个词来源于美国口语，all correct。在初中英语第一册我们已学过的订用法有：     

海水来源之谜

广阔无垠的海洋储存了地球表面总水量的97％，这么多的海水从哪里来的，以前一直是个谜。近几十年来，随着科学家对地球和海洋起源的了解日益深入，大多数人认为海水是在漫长的地质年代里积累起来的。科学家认为：原始地球物质构成岩石初期，含有大量的水分和气体。     

在华外商不同来源体FDI区位因素比较分析

FDI区位因素分析是当今国际经济学研究的前沿课题之一。本文通过对在华欧洲组、日韩组、港澳台地区组、美国组和其它亚洲组等五个不同来源体的FDI的四年间近二十个因素变量,分别采用逐步回归的方法,对不同来源体区位变量进行筛选及比较,从集聚因素、市场因素、信息因素、行业因素等变量的演变来分析比较在华不同来源体FDI投资的战略和动机,使我们可以针对不同来源地区企业,恰如其分地调整我们的政策。     

台湾创业投资研究

高技术产业因所从事的都是以技术上的新发明、新创造为基础的开发工作,当其新颖独特的产品投放市场以后,由于没有竞争对手,往往能迅速占领市场,在短期内可以获得较高的利润.但技术开发风险较大,失败率也相当高,故创业投资追求的是资本增值.因此,在投资过程中创业投资机构必将竭力规避投资风险,针对高技术产业化的不同阶段而进行不同的阶段性投资.