全文获取类型
收费全文 | 1572篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 678篇 |
科学研究 | 206篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 35篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 595篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 123篇 |
2013年 | 75篇 |
2012年 | 131篇 |
2011年 | 103篇 |
2010年 | 111篇 |
2009年 | 126篇 |
2008年 | 135篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 119篇 |
2004年 | 102篇 |
2003年 | 78篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 5篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1576条查询结果,搜索用时 46 毫秒
171.
172.
关于学生在校伤害事故的分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
郝庆娟 《天津市教科院学报》2008,(3):56-58
通过对学校伤害案件的特点、目前校园伤害案件增多的原因、学校在学生伤害事故发生后应承担的民事责任、遏制校园伤害案件增多的对策等几个问题的分析和探讨,力图使教育界同仁对该问题引起重视,不但要努力承担起对学生的教育责任,也要认真承担起管理责任,让危险远离校园,伤害远离学生,让千千万万个学生都能在优美、健康、文明、安全的校园里愉快地学习和生活,茁壮成长为建设祖国的栋梁之才。 相似文献
173.
(一)、进一步明确和规范合同履行地规则在民事诉讼的特殊地域管辖中,合同履行地是合同纠纷案件的重要管辖联结点,针对审判实践中出现的混淆和争议,最高人民法院先后颁布大量的司法解释和个案批复来规范各类合同履行地的认定,但实际效果并不理想,究其原因 相似文献
174.
自2018年开展扫黑除恶专项斗争以来,涉黑案件数量大量增加.涉黑案件中证人是否积极作证是影响案件进程和办案成效的重要因素.由于涉黑案件所具有的隐蔽性高、暴力性大和组织性强等区别于一般犯罪的特点,涉黑案件证人所面临的危险相较于一般证人会更大,因此所采取的保护措施也应有所差异.具体而言,结合我国当前立法司法实践,从涉黑案件证人保护类型应当予以区分,在加强对涉黑案件证人事前预防保护,注重涉黑案件证人人格保护,扩大涉黑案件证人保护范围,构建污点证人的特别保护机制,规范涉黑案件证人保护程序,防范公权力的内部侵害,形成完善的涉黑案件证人保护机制. 相似文献
175.
王旭明 《教学管理与教育研究》2021,(4):6-7
国家自然科学基金委员会公布《2020年查处的不端行为案件处理决定(第一批次)》,神论文"导师崇高师娘优美"作者被处理。同时,科技部通报九起论文造假等违规案件处理结果……从论文中公然拍马屁"导师的崇高感和师娘的优美感",到花钱买论文署上自己的名字,再到变着法儿地让自己的孩子得奖,骗取金钱和荣誉,这些人的所作所为,实在令人不齿。王旭明认为,对一些如此无良的人,仅收回钱和"通报批评",处罚太轻了,根本不足以形成威慑。而当代知识分子,首先也最根本的,是不要、不能、不许堕落。科学与真实几乎是同义词。所以,正在堕落和已经堕落的知识分子,应迅速补上这一课——学真求真。如何有效防止造假?惩治和监督是两个重要方面,因为只有做好了惩治和监督,才能让这些有知识又心存侥幸的人不敢去造假。 相似文献
176.
林蓉蓉 《北京教育(高教版)》2008,(12):19-20
近些年来,党风廉政建设取得了显著成效,但距离党和人民群众的要求还有较大差距。在一些地方,腐败案件仍呈多发态势,甚至以往被认为最圣洁、最清廉的高校,也成了案件多发的新领域。究其原因,最重要的一条是缺乏治本之策。为使廉政建设达到治本的目的,首都师范大学党委除了进一步加大监督和惩处的力度之外,还着重在以下方面下功夫: 相似文献
177.
冯霞 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(1):86-90
识别是国际私法学中极其重要的理论.在案件的审理中,无论是国际(或区际)民商事案件还是国内民商事案件,法官首先都要面临一个识别问题.香港与澳门回归祖国近十年,在中国区际民商事审判实践中,由于各法域法律制度和法律概念存在差异,不可避免地存在识别冲突,规制识别依据应当结合中国区际法律冲突的特点,确立以法院地法识别为主、辅之以特殊识别的法律制度. 相似文献
178.
179.
案例教学:从哈佛走向世界——案例教学发展历史研究 总被引:11,自引:0,他引:11
自1870年哈佛法学院率先使用案例教学以来,案例教学已经历了100多年的历史.哈佛法学院最初使用判例教学法,用法庭判决的案件作为案例进行教学;哈佛医学院采用临床实践和临床病理学会议两种形式的案例教学,对当时传统的医学教学进行改革;哈佛商学院于1921年正式推行案例教学,并成立商业研究处,进行案例的开发和研究工作,经过完善推广,案例教学从哈佛大学终于走向了世界,并在全世界范围内产生了广泛的影响. 相似文献
180.
近一个时期,少年法庭在处理故意伤害案件中,发现有很多被告人案发前竟是受害者。他们大多由于法制观念淡薄,不会正确处理问题,行为失控,最终由受害者变成被告人。下面讲的案例很有代表性,希望大家读后引以为戒,切不可像几个被告人那样轻率采取报复行动,从而导致悲剧的发生。 相似文献