种"梨"记

一次思想品德课上,老师说:"把一粒种子种在泥土里,就会发芽、开花、结果."我一听,高兴极了,心想:我爱吃梨,我要种一棵梨树.我缠着妈妈给我买了个大花盆,悄悄地在土里种了一粒色梨籽.……     

巧用数学 孩子明理

看着办公室外梨花满枝头,我不禁想起了去年的“摘梨”一事。 那时,校园里的“观赏梨树”正孕育着一个个小梨子。天真烂漫的孩子们常常来到梨树旁,关注着小梨子的成长,盼望“梨宝宝”快快长大。眼看着梨子大了,老师们却担心了,担心孩子嘴馋,忍不住去摘梨吃。尽管老师经常将爱绿、护绿教育挂在嘴边。也告诉孩子观赏梨子不能吃,但我们担心的事还是发生了。     

第一次收蜜蜂

一天,小姨说她家梨树上有一群蜜蜂,让我妈妈想办法收走。妈妈叫爸爸去借蜂桶,她去请养蜂行家——叶老师帮忙。不一会儿,老师、爸爸都到了。老师叫爸爸生火炉,叫妈妈准备两片棕片、一抓茶叶、一盒图钉、两匙蜂蜜和一把芦苇掸子。     

我心有主

《元史》里记载着这样一件事：“宋元之际世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴,唯有许衡不为所动。有人问：‘你为何不摘梨止渴？’许衡道：‘不是自己的梨．怎能乱摘？’那人笑其迂腐,日：‘世道如此,管它谁的梨呢？它已没有主人了。’许衡说：‘梨虽无主,但我心有主。”’     

一颗又大又红的桃子

我老家后面有一片不大的树林,除了几株矮小的棕榈和一棵梨树之外,其他的都是我说不出名字的杂树。春夏是树木最旺盛的季节,也是鸟儿最喧闹的时候。鸟儿们在树林里飞上飞下,其中大多是灰扑扑的土豆一样的小鸟,颜色并不显眼。它们叫着,吵着,好像我们人类一样在为某件不足挂齿的事情争得面红耳赤。     

许衡不吃无主梨

南宋时期,在河南河内（今沁阳县）有个农家子弟,名叫许衡。他不但勤奋好学,而且十分注意自己的品德修养。一天,北方的金兵打过来了,人们纷纷逃离自己的家园。许衡跟着逃难的人们向孟县方向逃去。一路上,烈日当头,逃难的人们干渴难熬,怨声载道。正当大家唇焦口燥的时候,有人在路边的村子里发现了一排结满果子的梨树,     

周克华拼图

周克华没当过兵,更没有特种兵的经历。他的反侦查能力,也许大部分来自侦探小说,野外生存能力,可能由于独特的生活经历让他能在艰苦环境中活下去。但最值得探究的,不是这些,而是他如何从一个孤僻的孩子,变成一个杀人不眨眼的魔头周克华被击毙,这是外界早已预料到的结果。当他把子弹射进10个无辜者的身体时,应该也明白,自己结局就是这样的下场。他只是不知道何处是自己的终点。当重庆市开始全城大搜捕时,外界也无法得知周克华将在哪里走到他的终点。我们只能走进重庆市高楼大厦中间的乡村,去     

找到自己

有必要认识两个人。一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四子,照旧礼,我们尊他为季子。一天,季子佩戴着宝剑去看望徐国国君。国君看完季子的剑后,满脸喜欢之色。季子看在眼里,心里想这剑还是送与爱剑人吧。当时急于出使晋国,季子没有立即     

不同的角度 不同的风景——薛法根《猴子种果树》观课

主题:观特级教师薛法根执教的《猴子种果树》参加观课交流人员:吴善虎南京市科学园小学吴云平南京市东山小学翟敦兵南京市科学园小学缪大林南京市翠屏山小学陈江华南京市科学园小学一、词语教学设计的精妙多媒体逐个出示词语,生齐读:梨树杏树桃树樱桃树师:课文中出现的这些词语是果树的名称,你还知道哪些果树呀?(生说,略)师:小朋友知道的果树真多。再来看——多媒体出示词语,生齐读:     

目送

华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸