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同学们在刚刚接触用方程解决问题时,常常因抓不着头绪、搞不清具体的数量关系而出错。导致许多同学在解决一些问题时,宁可用比较麻烦的算术法,也不用方程法。其实,同学们用方程解决问题时只要按照"一设、二列、三解、四检、五答"这五步解答就不容易出错了。下面举一例说明如何运用"一设、二列、三解、四检、五答"解决问题。 相似文献
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教学目标1.理解课文内容,认识10个要求认识的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过小猴子栽树的故事,懂得做事情要有主见,有耐心,不要见异思迁、朝三暮四,也不要急于求成、急功近利。教学过程一、导入新课同学们,今天老师给大家带来一只可爱的小动物,谁认识它?(出示短片)谁来说一说小猴子给你留下了怎样的印象?(生答)这样一只聪明又可爱的小猴子如果去栽树,结果会怎样呢?(板书课题)二、初读课文1.学生自由朗读课文,读准字音,读通句子。教师出示两个句子检查朗读情况。2.指名分自然段朗读。学生边读边思考:课文主要讲了一件什么事?(明确:小猴栽了许多种果树,希望秋天能收获累累果实,结 相似文献
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