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631.
通过对不同麦棉套作模式对棉花影响的研究表明,不同种植模式对棉花与小麦共生期间生理生态等因子的影响不同,导致棉花产量结构因子的差异,最终导致棉花产量的不同.套作棉花产量与单作棉比较,均表现出减产.减产幅度介于2.06%~7.06%.究其因在于单位耕地面积成铃数少.四种套作模式相比,以31式产量最高,产量达72.43kg/666.7m2,其成铃数、铃重和衣分最佳. 相似文献
632.
对棉花实验班在课程体系建设、“理论实践一体化”教学模式、师资队伍建设等方面进行改革与探索,构建应用型农科人才培养模式。棉花实验班四年的改革实践表明,通过建立专门管理机构,以理论教学为基础,实践教学为方法,以锻炼学生的实践能力为目标,实行“理论实践一体化”课程的应用,建立“理论实践一体化”教学体系,实现教学模式创新;加强校院、校企合作力度,形成多方协同育人机制;加强实践平台建设,培养学生具有更强的实践能力和创新能力;加强师资队伍建设,提升教师的教学水平和科研能力。总结了棉花实验班人才培养模式的改革措施,以期为农科类本科人才培养模式改革提供借鉴。 相似文献
633.
《阅读与作文(高中版)》2021,(8):38-38
传闻1公司生产棉花采摘相关机械。求证:不属实。近日,有投资者咨询了一拖股份(601038):“请问贵公司生产的设备,有用于新疆棉花耕地、采摘的吗?”对此,一拖股份表示,公司的主要产品为用于农业生产的全系列轮式和履带式拖拉机、非道路柴油机及关键零部件,其中拖拉机产品通过搭配不同的机具,可以满足多种农业作业需求。公司在新疆地区的主销产品为100马力以上大型轮式拖拉机,目前已经被应用于新疆棉花的种植环节中,但是公司不生产棉花采摘相关机械。 相似文献
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635.
以波特的"钻石模型"来看,我国棉花产业基本要素上的优势逐渐丧失,高级要素则没有优势。要创新栽培技术,机械化生产、产业化经营,改善棉花质量培育龙头企业,振兴纺织业。 相似文献
636.
针对新疆棉区高纬度、高海拔条件下,无霜期短、有效积温不足、春秋两季气温波动大、水资源短缺、土壤次生盐渍化重、劳动力不足等不利因素,国家棉花工程技术研究中心组织新疆地方和兵团棉花科研团队,在国家连续三个五年科技计划、基金项目及新疆各类科技专项资助下,开展了“新疆棉花大面积高产栽培技术的集成与应用”项目,充分发挥夏季光热资源丰富、灌溉可控和机械化程度高等优势,围绕棉花高产增效的重大技术难题,历经十五年持续攻关,实现植棉理论水平提升与技术跨越,全区皮棉亩产由1995年的83.9公斤提高到2013年的136.2公斤,当年较我国其它棉区高65公斤。 相似文献
637.
总部位于温哥华的HEMPTOWN服装和国家研究委员会(NRC)宣布,正在与一家合作伙伴种植一种新的、低成本、环保敏感型大麻纤维,称为Crailar,它将为价值250亿美元的棉纺工业提供了一个新的选择。 相似文献
638.
隋心怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2):64
"我和草原有个约定,相约去寻找共同的歌……"伴随着悠扬的歌声,我和朋友们来到了呼伦贝尔大草原!你看,那天空,一望无际,好像一碰就能滴下水一样,蓝极了,浓极了。那白云低低地挂在天边,好像沾了水的白棉花,轻轻一伸手,就能碰到一样。清风拂过,云朵们好像一位位老爷爷、老奶奶,慢悠悠地往前行走。你看,那草,黄黄绿绿的。虽然没 相似文献
639.
还记得我在读书沙龙为朋友们推荐雷夫老师的《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》时,神采飞扬,激情澎湃。讲到动情处,竟然泪流满面,书友们也被我深深地打动了。 相似文献
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