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161.
郁欣如 《视听界》2001,(2):35-37
新年伊始,香港电视节目欣赏指数调查顾问团及香港电台,亚视等机构媒体于1月4日在香港理工大学举行“电视节目欣赏指数研讨会”,来自香港与内地广电业,报业和理论界的200多位人士出席了会议。会上,香港理论界及广电业的10多位专家,学围绕电视节目欣赏指数的调查方法和研究结果阐述了各自的见解,并回答了与会的提问,笔作为与会人员将相关内容,观点作一归纳介绍,以供广电业同仁了解,学习。  相似文献   
162.
采用文献资料法、调查法,从心理学、教育学和美学角度入手,对什么是体育教学情境美,创造体育教学情境美的作用以及方法进行了探讨.旨在打破传统的教学模式,突出学生的主体地位,为教学方法的改革提供有效途径,使体育教学与素质教育形成有机结合,更好地实现教学目标.结果表明:创造体育教学情境美,能激发学生体育学习动机,更好地培养学生创新精神及创新能力,对实现体育教学目标起着积极的“催化“作用.建议体育教师应充分发挥主观能动性,致力创造体育教学情境美.  相似文献   
163.
疯子杂货摊     
疯子在深圳街头申请了一块地皮,开了一个疯子杂货推,专门买晒皮油什么的。啊!什么是晒皮油?笨!“CPU”啦!哇!人潮汹涌车水马龙,没想到疯子杂货摊竟然门庭若市、门可罗雀——No!门可罗雀就不好了。来的还尽是些有头有脸的人物:李商隐、刘备、曹操、司马懿、诸葛亮、曹雪芹、赫鲁晓夫,阿尔道夫(一脚踢出去)、子在川上云、逝  相似文献   
164.
16岁,一直是诗人眼里的花季。但是,我知道,我的16岁不是花季,它更像一棵沙漠中的仙人掌.只因为。我那时是个寂寞孤傲的坏少年。  相似文献   
165.
泡泡龙  LEO 《成长》2005,(2):20-23
陈渝捂着鼻子一脚揣开宿舍大门:“好臭,好臭!哪来的味儿?”  相似文献   
166.
一、构思美。这首诗开篇独具匠心,它不直接对天姥山的自然景色进行描写,却通过“海客谈”和“越人语”,将天姥山与传说当中的“瀛州”相提并论,一下子把读领进了烟涛雾海虚无缥渺的世界里了。然后诗人寥寥几笔,运用夸张、对比、以宾衬主等手法,来突出天姥山的高峻雄奇。而醉心于山水的李白,正是“因之”要“梦游”天姥山的,所以接下来诗人采用交替递进的手法,开始了梦幻中历险式的攀登和游览。山上的景色时而“半壁见海日,空中闻天鸡”,千岩万转,令人留恋忘返;时而山泉轰鸣,山林颤栗,云青欲雨,水波生烟,让人暗自称奇。时而又“列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,轰然中开”,使人惊叹不已。紧接着,天上的神仙——“云之君”以各种各样美妙无比的形式纷纷降临,从而使诗人的梦中历险也达到了顶峰。而当诗人正陶醉在这无比瑰丽的风光中时,“忽魂悸以魄动”,一下子跌回到了现实中来了。其构思之巧妙,令人拍案叫绝。  相似文献   
167.
普通中小学教育之所以普通,是因为只要求学生要接受一般的基础知识教育。音乐教育也不例外。学生的音乐欣赏水平、鉴赏能力、技能技巧都处在初级阶段,还需要教师循循善诱、耐心辅导、给予关怀和积极的鼓励。但在实际操作中,有这样的施教者,忘记了学生的年龄,也遗忘了自己处在同一年龄的音乐能力是怎么样的,潜意识里总是认为学生这也不能,那也不行,对学生的学习有不恰当的评价和过高的要求。一个学期下来,学生适应不了,学习的动力逐渐消退。  相似文献   
168.
毕业     
天下没有不散的筵席。明天,我们就要如小鸟般飞向社会的各个地方。分手的时刻,更觉友谊的凝重和珍贵。于是,每个人心灵的情愫里眷留一份沉沉的依恋。  相似文献   
169.
曲靖市第二届珠江源美食文化活动周于10月圆满闭幕。盛况空前的宏大场面,精华荟萃的名肴珍馔依然令人叹为观止,留恋往返。  相似文献   
170.
小金猴 妈妈.我想考考您:世界上有好多好多的宝塔.有斜而不倒的塔吗?  相似文献   
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