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271.
《全球教育展望》2012,(11):2+97
我们是教育者这是一支具有崇高精神力量的团队!这是一支充满独特人格魅力的团队!他充满智慧、富有爱心;他晕染书香、勤于钻研;他始终在为打造一所充满人文气息的儒雅之校而不断努力着。这就是无锡市育红小学的教师队伍!为推动校园文化建设、提升教师专业素养,育红小学近  相似文献   
272.
春天里的青草气息让你精神一振。迎面走来的素色女孩,笑容无拘束,举止间透出灵气,周身弥漫大自然的清新气息。这,就是所谓的"森林系女孩"!"森林系女孩",简称"森女",指崇尚简单,打扮得像是从森林中走出来的女孩。她们喜欢民族风服饰,不盲目追  相似文献   
273.
我想许个愿     
我想许个愿,我希望自己能够成为一滴清澈的水。我希望自己是一滴水,一滴为了穿透石块而不惜被摔裂身体的水滴,这种对于信念的执著是令人钦佩的。哪怕自己的力量是渺小的,水滴也决不放弃向前的决心!就像解放时期前  相似文献   
274.
正城市党报的面貌彰显着一个城市党委政府的宏观主旨,折射出林林总总的城市景象和民生民情,也从一个侧面反映着城市的文化底蕴和人文气息。新时期下,城市党报的活力和潜力如何激发挖掘,如何从新型媒体的包围中突袭出来,走上一条符合党报发展壮大的阳光正道,这不仅是摆在城市党报面前的一个重大课题,也是党报新闻人要高瞻远  相似文献   
275.
张勇 《湖南档案》2014,(6):47-47
4月20日,宁远县委书记刘卫华在县委办主任何德波等县委领导及档案局领导的陪同下.到档案馆新馆建设工地视察建设情况。刘书记肯定了新馆的建设工作,并要求做好新馆的功能布局,多设置一些展厅用来展览,让大家都来看看宁远经济社会建设的巨大变化。感受宁远的人文气息。  相似文献   
276.
正著名教育专家崔峦指出:要改变教学内容单薄、教学形式单一、教学过程凝固、教学方法僵化的状况,课堂要向自然、向社会、向现实生活开放。因此,要求教师要创造性地理解和使用教材,并科学地整合教材,挖掘教材蕴含的生活化资源,激发学生作为课程主体参与学习活动的强烈愿望,才能使更多学生获得有活力的知识,并在实际运用中提高听说读写的能力,真正提高学生的语文素养。一、对接生活课堂与生活链接,从学生的生活实际出发,用生活在学生与教材之间架起桥梁,真正实现"书本世界"与"生活世界"的沟通,这样的课堂才是开  相似文献   
277.
《湖南教育》2014,(4):61
正今年,央视"汉字听写大会""鲁迅的《风筝》要‘飞’出语文课本""人教版语文教材竟有30多处错误"等,反映出一个共同的心声——希望语文"好"、教材好。辽宁省沈阳市教育专家于永昌说,社会转型期,我们的科技、经济在发展,心却没跟上,这个时代需要养心的教材。语文教材编写需要打破框框,让具有语言创造力的人能够把自己的好作品放到语文教材里来。不同的年龄段,有着不同的语言发展规律,需要找到合适的文体来对应。——学校校长李庆明  相似文献   
278.
风景在哪里     
正真不知道风景在哪里——在这个旅游业蓬勃发展的时代,走错路都能碰到A级景区。我们惊讶地发现,原来风景差不多就是铺天盖地的景区广告,就是洋洋洒洒不着边际的解说词。当所有风景,可以使用同样广告语和同样解说词的时候,旅游业就彻底消费了旅游,景区就彻底瓦解了风景。几座似曾相识的亭子,几处模棱两可的围栏,几块面目相类的牌坊,几条似是而非的曲径,将不同的山水打造成同一种模式。  相似文献   
279.
正法国的音乐历史悠久,音乐传统源远流长,音乐的普及和发展程度无可比拟,国内一流的音乐高校林立。而在众多的音乐高校中,最为引人注目的就是巴黎国立音乐学院。近年来,巴黎国立音乐学院不断调整办学思想,树立全球发展思维,最大化地发挥音乐传统悠久、人文气息浓厚的优势,邀请音乐名师执教,科学设置专业课程,畅通人才输出渠道,呈现出生机勃勃的发展态势,培育出法国近六成的音乐家,俨然成为皇冠上最耀眼的一颗明珠。  相似文献   
280.
色彩从历史的绘画形式经过漫长的蜕变与发展逐渐衍变成世界通用的视觉语言,创造并解读色彩是自然赋予人类的特殊能力。本文从城市色彩文化、汽车色彩文化、影视色彩文化、时尚色彩文化等几个方面阐述了色彩的文化蕴涵。色彩是具有感召力的,秀色可餐的彩妆系列,扣人心弦的影视动态,风驰电掣的缤纷车族以及秀美迷人的城市风光无不体现色彩的时代感、时尚感,这就是人们所不可抗拒的色彩文化时代。  相似文献   
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