真正的教育与真正的教师

本书收集了作者近年来关于基层教育的诸多作品,大体上看,主要讲了两大方面的问题,一是教育的求真,二是教师的求真。之所以要求真,就是因为当前的教育机制和教师队伍存在太多不太正常的现象,一些"不合格的教育"正在误     

科学与人文融合 求真与求善统一——中学物理学科育人价值概述

中学物理课程是一门具有实践性和应用性的基础课程,是中学阶段自然科学学习领域的重要组成部分。它以中学生的生活和经验为背景,以物理学中基本的现象与过程、概念与规律、思想与方法为学习内容,通过基于观察、实验和思辨的物理探究过程,为中学生提供独立思考、实践体验和交流合作等学习经历。中学物理课程还应促进学生对物理学、社会、环境相互关系的理解,关注科学伦理,形成正确的价值观。     

很萌很真实——光屁股小孩闯入新闻联播背后

新华网包头2月10日专电2月9日,除夕。记者走进因"闯入"电视节目意外走红的光屁股小孩高宇博的家。小家伙正爬在小床中间的方桌上吃糖果,看到有人来,他欢蹦乱跳地跑到身后的火炕上,一会儿把枕头顶在头上,一会儿又钻入靠墙一侧的立柜里探出笑脸。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强近日探望内蒙古自治区包头市棚户区居民,央视新闻联播的     

绍光文理学院元培学院

绍兴文理学院元培学院是2000年经浙江省人民政府批准成立,2004年经国家教育部确认的一所独立学院。办学十年来,学院秉承"修德求真、传承创新"的院训,以"立足绍兴、面向浙江、辐射长三角"为发展方针,积极吸取和借鉴母体学校的办学经验,     

贡疑——让学生换一种思维悟数学

教育的真理是让学生求真,真即是真理、真相、真实,而求真就需要知识和质疑,这涉及两种思维方式。一种是海绵式的思维方式。这种思维方式类似于海绵和水的相互作用：吸收。在承认权威的前提下,对教师和教科书提供的知识进行全盘的吸收,这是我们在教学中普遍使用的一种思维方式。     

新闻教育如何体现广阔视野及求真的治学精神

本世纪是经济一体化、全球信息化时代。这个时代,对大学教育提出更高的要求,同时也面临很严峻的挑战。如何适应加快发展和变革,以更具时代气息的教育、科研和服务社会体现当代大学的精神,引领社会的潮流,需要更多的有识之士和全社会为之努力。笔者结合国际传播、大众传播、知识产业概论等课程的教学实践及岗位工作作如下思考。     

基于学段 关注文体 落实语用——“智慧·互动·成长”第六届全国青年教师风采展示活动语文专场

正聚焦热点语文教学因学段目标不明晰、学段教学缺乏清晰梯度而违背语文学习规律已成共识。教学如何走出"梯度不明"困境,去弊求真?看名师、新秀各展风采。直击难点"淡化文体"的影响日渐深远,其弊端已引起小语界广泛关注。教学如何走出"千课一面"泥潭,呈现文体特点,看名师、新秀各显神通。夯实基本点语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力的理念已深入人心。教学如何脱离摇摆于工具和人文的尴尬,实现和谐统一,看名师、新秀各尽所能。2013年11月1~4日,我们相约泰宁,共话课改风云,共赏课改盛景。     

求真·明道·经世——谈史料在高师中国教育史课堂教学中的运用

我们应深入挖掘中国史学中注重史料研究的优良传统,发挥其求真、明道、经世的史学研究价值,进而指导当前高师中国教育史课堂教学,全面培养高师学生的综合素质。     

利用物理名人培养学生求真、求实的品质

本文分析了在物理教学中利用物理名人的事迹来培养学生求实、求真、脚踏实地的品质的可能性以及在实行过程中需要注意的事项。本文的最终目的在于希望通过培养学生的优秀品质使其能在未来的工作、竞争中处于有利地位,为其获得事业的成功奠定坚实的基础。     

求真与审美: 编辑活动的本质特征

求真是编辑活动的一种科学性劳动,它从理性的角度处理稿件,以提高稿件的科学价值;审美是编辑活动中从审美的角度,按照美的规律选择、认识、理解、加工稿件,从而实现稿件内容和形式的完美统一.因此,科学性与审美性是体现编辑活动的最本质特征,二者有不同的特性和功能,但又密不可分,贯穿于整个编辑活动中.