基于译者行为批评的少数民族文化外译——以《裕固千秋》为例

裕固族作为中国唯一、甘肃独有的民族,拥有着璀璨的历史文化,故而裕固族民族文化外译也是中华文化"走出去"的重要组成部分。文章以《裕固千秋》(中英文本)为研究对象,分析中外译者合作的翻译模式,并以译者行为批评理论为指导,探讨裕固族文化名称、文化术语与文化标题的翻译策略,描述其译者行为特征,以期对中华文化,尤其是我国少数民族文化的国际传播提供些许参考。     

物理实验教学中要注意学生能力的培养

本文论述引导学生通过实验教学培养学生诚实求真的科学态度、实验操作技能的训练、解决实际问题的能力。     

陆庆和《中日交际文化比较》评介

本文对陆庆和《中日交际文化比较》一书进行了总体评介,认为该书具有描写细腻,概括准确;言而有据,解释力强;广集博采,推陈出新等优点,该书在理论上和方法上以及在所提供的材料上无疑将给学者们诸多启发.     

新时期新闻采编工作如何求真求新

伴随社会经济的快速发展,人们对新时期新闻报道工作提出了更高的要求,作为新闻工作关键组成部分的采编工作,需要不断进行工作模式的创新,在求真求新上下功夫,不断满足人们对于新闻工作日益增长的需求。新的发展形势要求新闻采编工作要创新思路、创新工作手法,不断创作出具有个性化的新闻节目。本论文结合本人新闻采编工作的经验,就提升新闻采编工作的新颖性和真实性做详细的阐述,希望能够给相关的新闻工作人员提供参考与指导。     

育文化之人 铸“求真”之魂

教育就是教人做人,积储真德,蕴藉真情,培养真趣,铸就真魂,做真人的过程。鹿苑小学以真文化引领学校的内涵发展,育文化之人,铸求真之魂:绘真,熏陶育人润物无声;修真,陶冶师生真淳情操;达真,翰墨飘香浸润校园……     

求真求进 铸造教育品牌

天津市滨海新区大港第六中学坚持“和谐稳定、扎实根基、创建特色、丰盈内涵”的工作思路,把“励志教育”定为特色,     

古籍整理与辨伪求真

古籍整理工作经常遇到的问题是如何对古籍进行辨伪求真。一方面使伪书不致在古籍整理的名义下散播流传开来,另一方面,对于论定为伪书者,也不能置之不顾,而应当把它当作研究伪作者那个时代的宝贵资料来对待。往日学者所作的辨伪工作,最大的偏差,一是只辨明了古籍的内容与作者的时代不合,或与作者的思想事迹不合等,便定为伪书,而没有继之以求真的建设性的工作。二是推广的工作不够,被论定的伪书只为少数人所了解,不为多数人所知,这使得历史假象仍然流传不绝。古籍整理不要以圈圈点点自限,而要重视原书的真义,以达到古为今用的目的。     

整体观大略局部求真切——谈高考文言文阅读难点突破

2008年高考文言文阅读复习。目前已进入最后阶段。无论此前三年课内文言基础如何,也无论前段高三文言复习实效如何,我们现在共同面对的,则是新一轮接踵而至的各类模拟试题。题不做不行;泛泛而做。事倍功半。当然也不行。笔者以为有效的做法应该是变泛泛做题平均使用力量为集中精力突破文言文阅读难点。     

求真与审美: 编辑活动的本质特征

求真是编辑活动的一种科学性劳动,它从理性的角度处理稿件,以提高稿件的科学价值;审美是编辑活动中从审美的角度,按照美的规律选择、认识、理解、加工稿件,从而实现稿件内容和形式的完美统一.因此,科学性与审美性是体现编辑活动的最本质特征,二者有不同的特性和功能,但又密不可分,贯穿于整个编辑活动中.