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所谓深度阅读,就是教师既关注内容本身,又关注形式表达;学生既有情感的体验,更有文字运用的规范.下面就结合苏教版二年级下册《沉香救母(二)》的片段来谈谈我对深度阅读的认识和思考. 相似文献
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一、文题设计阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的议论文。(50分)材料一:巴尔扎克有一个癖好,只用缺口的杯子,买了新杯子,他会用调羹,在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口,巴尔扎克用有缺口的杯子,是想提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上都有一个缺口,以此来激励自己,写下一部,将这个缺口补上。材料二:沉香是我国名贵的中草药材,是高级的香料。有一种树叫沉香,但它不会直接产 相似文献
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我惊诧于张爱玲的才华,一个只有二十二三岁的年轻女子,竟能写出那么多美丽苍凉的故事。她的《传奇》“读下去像听凄幽的音乐,连最好的图画都赶不上”。“点上一炉沉香屑”。那“霉绿斑斓的铜香炉”里,弥漫的全是些轻灵清扬的句子。 相似文献
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高恒文 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):8-11
《沉香屑第一炉香》虽然借用了传统小说的题材,并且给它装上传统的小说惯用“套子”,但无论是思想主题,还是叙述话语,都完全不同于一般的古典小说,更不同于通俗小说,其思想与艺术具有明显的现代性,体现张堂玲对“纯文学”的艺术追求。 相似文献
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堪称中国动画电影之最的《宝莲灯》,在各个环节上都采取了与国际接轨的动画片制作方式,尤其是在音乐制作和画面色彩上,呈现出了与众不同的艺 相似文献
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