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941.
地理学科具有很强的实践性、区域性、综合性。如何在地理学科中渗透“研究性学习”,培养学生的创新精神和实践能力是我在教学实践中研究的重点。 相似文献
943.
精神损害的国家赔偿是国际上许多国家和地区的立法趋势,而我国的《国家赔偿法》却并没有对此做出相应的金钱或者物质赔偿的规定。面对现实生活中行政权的滥用,为了确保公民的权利得到有效的保障,构建国家赔偿中的精神损害赔偿制度是中国法律发展的必然目标。 相似文献
944.
曹庆文 《北京教育(高教版)》2002,(2):34-34
在历史教学中实施创新教育,旨在培养有创新精神的学生,为新世纪培养人才.那么,作为中学历史教师,如何考察有创新精神的学生呢?笔者在实践中做了如下探索. 相似文献
945.
946.
艺术是人类灵魂的居所。随着社会物质生活的日益丰富,人们越来越渴望从艺术里获得精神解放和审美愉悦。艺术教育有助于激发学生的创新思维,有助于培养学生健康、丰富的情感世界及高尚的道德品质,促进学生全面和谐的发展。它是实施美育的重要内容和有效途径,是素质教育不可缺少的有机组成部分。河南省新密市1999年承担《农村学校艺术教育管理机制研究》课题以来, 相似文献
947.
948.
以史资鉴,注重历史和传统文化的教育——兼论历史教育在社区文化建设中的地位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
历史是一本教科书,以史可以资鉴,只有尊重自己的历史和传统文化,才能尊重自我并得到他人的尊重,而了解世界历史进程和发展脉络,则有利于开拓视野,更好地借鉴国外的先进经验,建设好我们的家园。因此,在开放的社区建设中,重视和引入历史知识和传统文化的教育,对于提高市民综合素质,用优秀文化构筑市民精神支柱,具有不可替代的重要作用,这也是史学社会功能的体现。 相似文献
949.
英语课教学旨在培养学生在口头和书面上运用英语进行交际的能力。提高学生英语水平应从实际出发,找出符合国情、校情的有效途径。 相似文献
950.
音乐教学中,以即兴弹琴为载体,充分引发学生学习音乐的兴趣,能让学生在自主参与的音乐活动中提高审美情趣,体验音乐的乐趣,体会到音乐是人一生中不可缺少的学习内容之一,从而更自觉地学习音乐,借以发展创造能力,培养创新精神,促进全面发展。实施过程:一、感受音乐,引发学习兴趣 相似文献