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21世纪教育的主要内容就是创新教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展。江泽民同志也曾多次强调:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是当今教育改革的焦点和核心。当今世界各国经济、军事等方面的竞争,实际上是科技的竞争,而科技力量的竞争也是人才的创造性竞争。今天我们面对的孩子都是未来科学、经济等各个领域的生力军。创新教育要从幼儿抓起,我们幼儿教师不仅要培养幼儿健康 相似文献
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83.
素质教育是新课改的核心,自从实施素质教育以来,一线教师做出了许多有益的探索,在教学中实践素质教育显得尤为必要。而抓好课堂教学、优化课堂设计、做好课内外结合对于提升素质教育仍然必不可少。 相似文献
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一、注重教育性与科学性的结合 教育性指在劳动课中要渗透思想品德教育。目前,随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,青少年一代,尤其是独生子女备受社会、家庭的关爱。他们在顺境中成长,但也逐渐产生了轻视劳动、追求享受的心理。好逸恶劳的不良习气在部分学生中已有所表现。加强对学生的劳动教育已成为全社会关注的问题。 相似文献
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陈忠义 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):6-6
<正>一、转变班级管理的观念班级是一个小型的社会,要让他们知道制度对一个人的约束性,人在社会上不是绝对的自由。让学生在这样一个有制度的社会里,能提高他们的合作意识、竞争意识、大局观和集体荣誉感。班主任应 相似文献
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在小学美术教学的过程中,老师要有教学观念的转变。在小学美术新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导,明确老师应重视对小学生学习方法的研究,引导小学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。老师要通过主张先试后导,先练后讲,先学后教的教学模式。在小学美术教学实践中,我们要实现小学美术教师角色的换位,实现对小学生美术自学能力的培养,最后做到对小学生美术创新能力的培养。一、我们要让小学生喜欢上美术课 相似文献
90.
袁明全 《雅安教育学院学报》1998,(2):61-61,69
学校的声誉,取决于教学质量的高低。而教学质量必须通过教学才能获得。如何适应现代教学的需要,改变传统的仅靠一支粉笔,一本书,一张嘴提高质量的做法,切实提高农村的教学质量,是农村小学教学改革中的一大课题。近年来,我校围绕这一课题,在注重电教软件投入的前提下,注重电教手段的应用,收到了很好的效果。 相似文献