新形势下高师毕业生择业意向调查分析与思考

本文通过问卷调查，分析师范毕业生在新形势下的择业思想、价值取向及心理动态上积极的一面和消极的一面，并提出建议和办法。     

论中国传统文化对我国技术创新的消极影响

创新意识、创新思想动力的有无及创新思维方式的科学与否在很大程度上受“技术风土”中传统文化的影响，一个国家的传统文化观念是影响人们创新观念的“观念背后的观念”。     

论积极导向的微格教学定性评价方式

师范生微格教学评价过程中存在一种消极取向的评价方式,这种评价方式会打击被评价者(即教学技能训练学生)的积极性和主动性,给他们造成较大的心理负担,不利于营造良好的评价心理环境,也不利于形成良好的评价关系。实施积极导向的微格教学定性评价,需要转变微格教学评价的基本理念、沟通模式、语言习惯和心理环境。微格教学指导教师在实施积极导向评价方式的过程中发挥着至关重要的作用。     

高校图书馆员消极心态的成因及对策

本文阐述了新时期高校图书馆员消极心态的表现，分析其产生的原因，并提出了调控的方法。     

宁静如一泓湖水

我也曾认为平静缺乏激情,意味着消极、懈怠、寡淡甚至无趣。瑜伽和生活让我慢慢明白,平静才是最高状态。想想看,要让一匹马激越奔腾起来,只需要放开缰绳,最多在屁股上来一鞭子,而要收服一匹烈马,就需要更高的控制力。在湖边静坐的时候,我曾经一次次凝视湖水。只要湖水清澈、平静,再深也可以见底,相反如果湖水浑浊,或者被弄出一圈圈涟漪,再浅也看不到湖底。     

学习中的消极经验之研究

学习并非是单纯的快乐,总伴随着使之成为可能的困惑、激愤、惊异和痛苦等消极经验。学习中的消极经验及其意义,日益受到乐学思想的忽视或遗忘,需要重新加以探讨,认识学习中的消极经验和积极经验之间的辩证关系。消极经验对于学习来说,更为根本。     

农村中学女生体育课中运动参与消极化倾向的原因调查及对策研究

《体育与健康课程标准》要求初中生达到的运动参与的目标是：积极参加体育活动,自觉参加体育与健康课的学习。而笔者通过近一学年的观察并结合访谈、问卷等形式,对我校女生运动参与出现消极化倾向的因素加以分析,旨在通过改进教学,激发其运动兴趣,实现体育课堂效率,促进学生的身心健康和谐发展。     

认识类主观题巧解思路例析

思路一:用一分为二的观点分析现象对于没有定性的现象,考生应在题目现有条件的前提下对现象进行一分为二的分析。具体来说,分析这一现象在某种条件下正确,在某种条件下存在问题,若存在问题,则要在组织答案时给出解决此问题的对策、措施等。【例1】近几年来,有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况,某校高三某班专门召开了聚焦中学生名牌消费现象主题班会。若你是该班同学,请运用经济学知识,谈谈自己对这一     

体现课程理念 彰显学科价值——2011年滇桂中考思想品德经典试题评析

【评析】本题紧贴学生生活,考查对自我评价原则与态度的理解。材料中小雪之所以产生消极心理,主要原因在于只看到自己的不足,看不到自己的优点和优势,亦即不能全面评价自己,因而A项符合题意。B项认可了小雪“处处不如人”的自我评价,没有指出小雪的问题之所在,应排除;C、D两项都不是认识和评价自己的正确方法与态度,观点本身有误,也应排除。