新课程背景下小学数学教学生活化的研究

新课程背景下,小学数学的教学方向已经逐渐向素质教育偏移,教学内容也相应向生活化偏移,以生活实际来培养和锻炼学生实际解决问题的能力。本文就新课程背景下小学数学教学生活化展开了研究,阐述了其意义,提出了相关策略,希望会对广大师生有所帮助,更希望对素质教育的开展能注入新的活力。     

基于微课教学下的立体几何教学效果探讨

立体几何是高中数学非常重要的部分,进行立体几何教学的目的是培养学生的逻辑思维能力及抽象能力。与此同时,立体几何知识是高中数学教学阶段的重难点部分,为了提高立体几何教学的质量,有必要注重有效教学方法在其中的应用。本课题以微课为切入点,对其在高中立体几何教学中应用的意义进行分析的基础上,进一步分析微课在其中的具体应用,以期提高立体几何教学的效果。     

初中语文高效课堂的构建研究

随着我国新课程改革的不断实施和深化,很多课程都在开始寻找升级的方式,尤其是初中语文这门重点教学科目,多年以来,一直受到很大的关注和重视。处于新课程改革的教学背景之下,面对新时代对教育的要求,更需要现在的初中语文教师找到更加有效的教学方式来面对现在的学生。针对初中语文高效课堂的构建研究进行浅谈,希望可以帮助更多的教师和学生。     

思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

小学中段的学生初学写作,面临着从句段到篇章的过渡。这对师生都是巨大的挑战。而思维导图作为一种新颖、有效的学习工具,能够帮助教师从实际的教学内容、教学模式、教学方法进行全面的创新和改革,继而充分利用思维导图引导学生进行选材、构思、表达。     

小学语文课堂提问技巧研究

提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。小学语文课堂提问在每天的教学中都是大量的,其有效性直接决定着教师语文教学的质量。从小学语文课堂提问的现状及提升小学教育中语文课堂提问的意义进行解析,探究小学语文课堂有效提问策略技巧。     

职业学校开展大课间体育活动的举措

大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式,是学校体育工作的重要组成部分。学校要通过成立大课间体育活动领导小组,提高全员对大课间体育活动的认识、制定切实可行的大课间体育活动制度、合理安排好大课间体育活动等举措,开展具有专业特色的大课间体育活动,提高学生的锻炼兴趣,引导学生学会锻炼,树立终生体育观念,促进学生身心的健康成长。     

读文追思,寻眼探悟——高中语文诗歌鉴赏教学初探

由于应试意识的制约和影响,诗歌教学呈现教条化发展情势,导致学生对诗歌的理解呈现程式化,这种“脱敏”现象的产生,极大降低了诗歌教学的教育意义。教师需要正视诗歌教学的现实性,要对教学设计进行全面升级,通过强化学生诵读、探寻诗歌诗眼、捕捉诗歌意象等形式,调动学生主动感知意境的积极性,并通过对诗歌的炼字凝情展开渗透性理解,拓展...