浅谈国学启蒙教育视野下的小学生道德教育

随着我们对于教育教学的不断探索,道德教育越来越受到教育部门、学校、教师、家长等的普遍重视,道德教育的形式也趋于多样化。国学启蒙教育近年来在小学生道德教育中所占的比重越来越大,它有积极的一面,也有很多的不足,需要广大教育工作者不断探索研究,提出改进措施,以促进小学德育工作更好的发展。     

国学经典诵读在小学语文教学中的渗透

以小学生为对象,深入探讨了开展国学经典诵读与传统文化渗透的策略,应该充分发挥课堂教学价值、积极拓宽课外教学途径、在自主探究诵读中学会创作感悟。     

刍议中学语文国学阅读教学

中华民族拥有璀璨的五千年传统历史文化,其中也蕴含着深厚的民族文化。在中学语文教学中贯彻落实国学文化,打开灿烂的中华国学文章,让中学生在阅读中体验国学文化的魅力,从而净化学生的心灵,成就学生未来的奇迹。而社会主义核心价值观所蕴含的家国情怀就蕴含在中国博大精深的传统文化中。如今中学生受到互联网的冲击,学生的价值观呈现多元化的发展方向,因此着眼于探究基于社会主义核心价值观的中学语文国学阅读教学策略。     

浅谈《弟子规》教学与低年级语文教学整合的途径

中华文化源远流长,影响深远,不仅是中华民族国家精神的大成所在,而且也是中国不断强大屹立于地球之上坚强不倒的力量源泉。习总书记在十九大报告中提出:深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。近些年,农村留守儿童越来越多,启蒙教育的缺失,使孩子在人格、品德修养上出现了严重的缺陷,像勤奋好学、礼貌待人、诚实守信等诸多优秀品质逐渐消失。综上所述,弘扬和传承中华优秀传统文化,是民族传承的需要,是时代进步的需要,更是教育发展的需要。     

创新高校产业技术研究院运作模式

随着双一流理念的不断深入,打造优秀院校、建立一流学科已成为我国高等院校发展的主要目标,产业技术研究院在推动学科建设、促进高校发展等多个方面发挥了重要作用。但由于其管理体制陈旧、缺乏人才观念等问题的制约,降低了科技成果转化效率,对经济建设推动力较小。因此,高校产业技术研究院要积极学习国内外先进经验,合理实现管理升级,实现功能性上的拓展;要与企业建立密切的合作关系,立足社会实际,强化科技成果转化,实现建设与经营并行,通过对高校产业技术研究院运作模式的创新,实现对社会发展的整体推动。     

用民族传统文化为学生人格奠基

教育的终极目标就是关乎人格的完善与人性的发展。青少年时期是形成正确的世界观、人生观、价值观的重要人生阶段,更是培养健全人格的关键时期,纵观当前青少年德育现状,最突出的缺陷就是空白乏力的品格教育。一、青少年品德缺失的现实1.没有规则意识。在我们身边,熊孩子的各种危险行为频频见诸报端,如在铁轨上放石子、一连损坏几辆汽车。     

小学语文课堂中渗透国学教育教学策略

小学语文课堂渗透国学教育对于培育学生的爱国情怀与文化素养具有重要的教学意义。从小学语文教学需求出发,针对通过语文辅助教材向学生进行国学教育熏陶,引导学生每日诵读国学经典,通过语文实践活动渗透国学教育等方面,提出了国学教育在小学语文教学中的渗透策略。     

浅议“国学教育”在高校体育教育中的几点启示

国学体系博大精深,国学教育任重道远,作为中华民族智慧的结晶,对高校体育教育的影响意义深远。当前由于我国高校体育教育中还存在着一些问题,影响了高校学生的全面发展,因此有必要尽快采取措施加以改进。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对国学教育当代定位与内容,以及对高校体育教育的重要性进行阐述和分析。     

神品本天成 妙手偶得之

近代国学大师王国维在《人间词话》里说：＂古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。