章太炎：清代学术史的押阵大将

中国近代史上，能兼革命大家与国学大师于一身者并不多见，章太炎就是其中之一。章太炎（1869-1936），名炳麟，字枚叔，浙江余杭人。因慕反清思想家顾炎武之风概，更名绛，别号太炎。他反清、反袁的革命事迹以及慧眼独具、超越前贤的学术文风，都值得精心探研。尤其是在风雨如晦的年代，这样一位“有学问的革命家”所表现出的风骨和品格更值得我们景仰与缅怀。     

重新解读清华国学研究院的当代意义

清华国学研究院的停办，从表面上看，其主因似乎是由于王国维、梁启超的相继殂谢，不复为继。但从深层原因分析，国学研究院的特殊定位与所面临的时代风潮的冲突、传统学术在近代学科体制转型过程中所遭逢的两难困境，以及传统书院式的通才培养与现代教育对专才的倚重之间无可避免的内在矛盾，恐怕才是其自我终结的深刻原因。腾实飞声的清华国学研究院，距今已逾80年；它在历史上的存在虽仅4年，但其影响却不容小觑。今天，我们重新“回首沧桑路”，虽然此举未必能够对现代的学术运行制度、学术评价体系的弊端提供直接的应对效用，但作为一种文化精神、人文境界的象征，它至少可以为当代学人和现行学术体制提供一种反思，一种参照，一种文化自省，一种价值理念，乃至一种精神范式与人格自律。     

运动提升孩子学习能力

儿童每天疯玩，可能不仅健身，而且还健脑。一份新的研究报告说，每天疯玩20分钟～40分钟的儿童可能更能学好功课、写好作业。 美国国家卫生研究院资助奥古斯塔的佐治亚医学院，进行了相关研究。孩子们被分成三组，第一组每周5天放学后不做任何体育活动；第二组每周5天放学后活动20分钟，第三组活动40分钟。     

"国学"的定位与文化选择的"度"

在当前的“国学”热中,正确的态度是应当给“国学”一个准确的定位。“国学”既是一个可以成立的独特的学科,也不应使其庸俗化。“国学”的提出,是中国学人在西风东渐的文化背景下现代学科重新划分中的应对智慧和策略的体现,“国学”的内涵,就是中国传统文化中人文学科范围内的学术。“国学”应当是一种学术的定位,讨论“国学”的范围,是学术的范围,而不是全社会,因此,对出于商业目的的大众传媒的炒作应当保持警惕。给“国学”一个定位,给传统文化一个“度”,对近二十几年的文化热进行反思,乃至于对今后的文化取向的选择,也是具有非常重要的启示意义的。     

岩土人生——访北京市建筑工程研究院教授级高工沈保汉

走进沈保汉教授的办公室，撞入视线的便是靠墙的二十余个大大的书柜，满满的，触目所及的地方，几乎都排满了书。这个原本还算宽敞的办公室就突如其来的小了些，不知道是不是人在浩浩书海前不自觉的渺小。开始还疑惑，这些书读到什么时候才是尽头，可是，当沈保汉教授每提及一个问题，都能随即抽出相关的书并很快打开他要的页码时，我不禁深深佩服起眼前这位瘦削的学者，这种对每本书位置的熟悉程度，对每个内容在哪本书哪一页的熟悉程度，需要怎样的坚持和毅力啊。而书香墨海之中，聆听智慧之言，也是我的幸运吧。     

要刊速递

香港书展：畅行20年的秘密；民族团结教育新教科书9月启用；季羡林离世：丢开“国学大师”的声名纷扰；中国“黑客”培训学校调查；多所高校安装论文学术不端行为检测系统；中国教育体制亟待改革：由行政垄断转向自由教育。     

长安城里写梅人趙诚

趙诚 1944年生于陕西大荔，现为中国美术家协会陕西分会会员，中国国画家协会理事，中国梅文化研究常务理事，陕西汉唐文化艺术研究院副院长，高级美术师，擅国画花鸟，尤以梅为佳，其笔下梅花苍劲，刚毅，清新，高雅，体现出铁骨迎春之神韵。     

国学教育重在知行统一

近日出差到重庆,碰到江北区培新小学的张光琼校长.张校长对于在学校中开展国学教育有着一份独到的见解.谈话中印象最深的是她谈到和朋友们的一次上街募捐体验活动.募捐的过程和结果似乎并不重要,而募捐的出发点倒是给笔者留有深刻印象,那就是如张校长所说的,我们进行国学教育重在知行统一,希望孩子们能做到的,我们做校长的、做教师的必须首先要做到.     

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<正>国内统一连续出版物号CN42-1665/T国际标准连续出版物号ISSN1672-2272主管单位:国家科技部火炬高技术产业开发中心中国技术市场管理促进中心湖北省科学技术厅主办单位:湖北省科技信息研究院办刊宗旨:以"面向经济科技,服务创业创新"为宗旨,致力于中国技术资本与产业资本融合、发展的理论研究与实践,指导创业、推动创新。是关于创业理论、方法、政策、实践及投资、理财的大型指导类综合期刊;是科技     

客观渊博的西洋近代政治思想史——浦薛凤著《西洋近代政治思潮》

2014年6月中旬,北京商务印书馆编辑李悦先生来函说,该馆欲重新出版浦薛凤《西洋近代政治思潮》一书,并列入"中华现代学术名著丛书",唯该书"导读"部分尚未落实,因浦薛凤之女浦丽琳之推荐,乃约我来写这篇导读。我因为时间紧迫和个人精力不济,但更重要的原因是,自知学识浅薄,没有能力和资格来为浦先生的大著撰写导读,希望另请高明。不料丽琳老随后不久即发来电邮,称"万分希望"我能答应此项请求。遂回想起数年前拙著