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禹冬妮 《作文成功之路(高中版)》2011,(5):49-49
(一)
望着头顶灰蒙蒙的天空,心中不知为何多了一些莫名的愁绪,幽幽地叹了一口气,今年的“倒春寒”过后,怕是又要迎来一个悠长而寂寥的雨季吧。 相似文献
22.
冯汝汉 《作文成功之路(高中版)》2011,(12):28-31
【文题】一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶……总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶,一次失意时的鼓励,一次语重心长的告诫,甚至,一次不留情面的批评,事后回想起来,也可以叩击我们的心扉,温暖我们的记忆。 相似文献
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24.
25.
自信是学生前进的动力,真诚是打开学生心灵的钥匙。在多年的教育教学过程中,我发现学困生都有一个共同的特征,即在正确的目标面前,对自己丧失了信心。丧失了自信心的学困生,他们在学习上缺少动力,像折断了风帆的孤舟, 相似文献
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一、巧用“南风效应”——广施温暖之心
法国作家拉·封丹有则寓言,讲的是北风、南风比威力,看谁先把行人身上的大衣脱掉。北风大发威力,寒气逼人,结果行人把大衣裹得更紧;南风徐徐吹拂,春暖花开,行人因觉得暖意上身,继而自然地脱掉了大衣,“南风效应”由此产生。“南风效应”给我们的启示是:在处理师生关系中,要让学生感觉到温暖。没... 相似文献
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30.
从本周一开始,早读专门用作朗读和持续默读。教师朗读约为5分钟一篇短文,余下的十几分钟,学生自由、持续地默读。吉姆·崔利斯在《朗读手册》里写道:[第一段] 相似文献