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线上授课,师生空间分离,学习效率大大降低。基于此,为了更好地跨越空间距离,构建有温度的在线课堂,进而提升学生在线学习质量,文章从巧用评价语言,提高在线教学吸引力;丰富评价主体,增强在线教学互动性;借助评价工具,让师生沟通更高效三个方面来展开阐述,探究多元评价在在线课堂中的应用。 相似文献
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从十代到二十代,昌珉一直把自己最美好的青葱岁月呈现在了大家面前。这个笑容明媚的大男孩,从团队中的老幺变成了如今能够被依赖的存在,他的成长过程就是一部温暖人心的少年成长手册。 相似文献
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“以阳光之心培育阳光之人”,让德育如阳光温暖心灵,让德育如春风焕发憧憬,让德育如雨露润泽生命。用“阳光”为德育“冠名”,反映了现代德育的理想追求、目标境界和诗意情怀。全国各地有多少中小学校在探索和实施阳光德育? 相似文献
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刘晓宇 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4):32-32
编辑导语
读着这篇小说,我想起了“太阳与风”的故事。强劲的风最终输给了温暖的太阳,没能让路人心甘情愿地脱下穿在身上的衣服。想必,只有太阳炽热的温度才能温暖行走在路上冻僵的身体,也只有赤诚的真心才能感化冷漠人世间那封闭的内心吧。 相似文献