《夜色温柔》后现代主义解读

本文运用后现代主义的不确定性特征对司各特.菲茨拉德的小说《夜色温柔》进行了解读,发现这部作品在一定程度上体现了作者初步的后现代主义思想,为作品阅读提供了新的方法和思路。     

噢，掉进“替身女老大”的温柔陷阱

话接上期双胞胎姐妹互换身份后,野蛮而又十分会打架的妹妹朴多彩代替姐姐,在尚德高中和金允浩王子来了一场浪漫的邂逅。那么温柔善良的姐姐朴多恩来到陌生的圣仁中学,又会发生怎样有趣的故事呢？!     

花开茶蘼

有人说,忧伤是青春的主调,为什么懵懂的我们会一直执著地坚信四十五度角仰望天空应是此时最美的流年,为什么那些故作深沉的人们会在骄傲的狂妄之后感叹青春或人生,说青春还是徘徊在那一低头的温柔处,轻松地以为这样就可以救赎曾经横冲直撞的身影至少不会遍体鳞伤。然后什么也不做,安逸地等待理想中的人生,     

《夜色温柔》中迪克的精神荒原

弗朗西斯·司各特·菲茨杰拉德的作品耗时9年完成的小说《夜色温柔》生动的反应了爵士时代的精神荒芜状态。该文通过弗洛伊德的精神分析方法解读《夜色温柔》中主要人物迪克的悲剧时运,探索精神荒芜带来的自我放逐,揭示爵士时代的精神危机。     

2010，我曾被世界温柔地拥抱

世界很大．每一个人很渺小．可是,陌生人给予我们的帮助和善意,却让我们觉得．自己曾被这世界如此温柔地揽入怀中。然后．请带着这拥抱的温度,去拥抱世界上的每一个人吧。     

我爱我的家

“我爱我的家,孩子,爸爸,妈妈。”一听到这样的歌声,我就会感到很幸福。因为我出生在一个幸福的家庭,一个精明能干的爸爸,一个温柔善良的妈妈和一个活泼可爱的我就构成了我的家,我的家里充满了温暖与幸福。     

学做一名温柔的班主任

“温柔是一种智慧,温柔是一种幸福,温柔是一种武器．温柔是一种勇气,温柔是一种魅力,温柔是一种力量”。这是我在网上看到的一段对温柔这种性格的描写。在宝轮中学担任班主任这一年来,我深深地感受到要成为一个让学生喜欢受学生爱戴的好班主任,不管你是男性班主任还是女性班主任都需要用自己如水的温柔去教育孩子,去触及他们的心灵．去感化他们。     

爱,在从容里穿行

爱是美丽的。爱就像春天里那绵绵的及时雨,温柔缠绵、润物无声;爱就如东京漫天飞扬的樱花,轻歌曼舞,柔美浪漫;爱仿佛地中海的日出,喷薄直射,辉煌壮丽。爱是美丽的,如那月牙泉,平静而又多姿地穿行于滚滚黄沙之中。爱是美丽的,可是,请别让爱成为一种美丽的错误。太多的爱,就仿佛坚固的绳索,捆住了你的手脚,越是挣扎,越是束紧。太多的爱,将化为藤蔓植物,缠满你的全身,使你无法呼吸。太多的爱,会把手中风筝的线拉得短短的,被锁在地上的风筝,永远也飞不上心爱的蓝天。如果爱成了一种美丽的错误,爱就成了一种负担。当海岸给了死海太多太多的爱,守…     

温柔的征服

在这个世界上，教师这一职业被誉为“太阳底下最光辉的事业”。这一职业之所以有如此神圣的色彩，原因就在于它是一颗心对另一颗心的征服。这种征服不是强暴的，而是教师以那大智的爱所给予人的温柔的征服，它如同春光轻轻吻住花蕾，让心之花瓣幸福地次第舒展，暗淡的日子从此被点亮，怠惰的双脚从此有了快乐前行的缘由。教师应是怀着一颗圣心、以温柔的征服、用妙手缔造着奇迹的人。     

玩笑开大了

北宋年间有个才子叫魏鹏举,自幼饱读诗书,18岁就中了举人,又娶了个温柔贤惠的妻子。新婚不久,恰逢朝廷会试,魏鹏举立即打点行装,准备进京赶考。新婚燕尔,小夫妻自然是难舍难分,妻子泪眼婆娑,拉着丈夫再三叮嘱：“官人此去多保重,做不做官不当紧,奴家只盼你平平安安,早日回家。”魏鹏举意气风发：“功名对为夫来说,如探囊取物,娘子不必担忧,只管等候喜讯。”说罢,带着老仆直奔京城。