《小溪流》陪伴我成长

小溪流编辑部的叔叔阿姨:你们好!我是一个读五年级的小女孩,我特别喜欢看《小溪流》。《小溪流》已经陪我度过了两年的时光。每次盼星星盼月亮地等到月底,就立刻跑去报刊亭买《小溪流》。我最大的乐趣就是写完家庭作业以后,读一读《小溪流》,这会让我感到非常Happy!     

论五溪流域民族传统体育传承困境与发展策略

分析了五溪流域民族传统体育的传承困境及其产生的原因,并立足时代,提出了富有建设性的传承和发展五溪流域民族传统体育的有效策略。     

把爱根植于孩子们的心灵

"爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芬芳;爱是潺潺的溪流,滋润万物的生长。"宜昌市西陵区刘家大堰小学有一群拥有大爱之心的教师,是一所具有博爱情怀的学校。     

新武吕溪水质监测之初步研究

台东县海端乡之新武吕溪,具有深潭、急濑和稳流等各种不同的河床型态,以及巨石、卵石、砾石与泥沙等底质材料,也因此新武吕溪蕴含丰富鱼类资源,但因垂钓者众多,水中生态渐渐受到破坏,为了保护珍贵的鱼类资源,海端乡公所于1999年3月公告禁止垂钓,进而开始执行溪流保育工作。因此,本研究着手调查保护区内水文及地文资料,并长期进行水质监测,调查成果如下：自2003年9月至2005年10月之pH值有降低趋势;保护区内在丰水期与枯水期期间之浊度有明显的区分;而温度的高低决定溶氧量含量,但调查结果中,温度变化不大,但溶氧量的变化却相当明显,故需再进行细部探讨;电导度与水中之溶存物质(NaCl)成反比,调查结果此现象于新武吕溪较明显。本研究之目的,希望藉由长期观测,减少仪器观测误差,而更有利于新武吕溪保护区之水质管理,并建立保护区内最佳指标值。