怎能使作文教学“活”起来

叶圣陶说过：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪流自然活泼泼地昼夜不息。”也就是说,离开了生活,写作便成了无源之水,无本之木。所以必须让学生走向社会,走进生活!只有有了这个物质基础,学生作文才能思之有据,言之有物,写之有序。如何让学生投入生活,感受生活,思考生活,并将这美好的生活变成美好的文字。为此,我做了以下的工作：     

是偶然,更是必然

先前,我一直征订《小溪流·故事作文》,2008年的时候,忽然发现多了本《小溪流·成长校园》。于是,抱着试一试的心态,我订了那一年的《小溪流·成长校     

丰富习作素材 从关注生活开始

作文难,难作文,原因何在？学生说：＂无话可写。＂＂无话可写＂即缺乏作文材料。作文材料哪里来？叶老说：＂生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。＂     

马口鱼的路亚钓法

春季到来,宣告一年的淡水路亚季节正悄悄展开。今天向大家介绍一种常见的鱼类——马口鱼的路亚钓法,以下分项加以叙述说明。一、生态马口鱼(Opsariichthys uncirostris bidensGunther)为鲤科鱼类,特征为口大,下颌前端有一珠状突起,口部两侧各有一凹陷(呈W形),与上颌的凹凸处相嵌合。雄鱼的面颊部上在繁殖期时有明显疣状     

初级溪流飞蝇钓法

飞蝇钓法源自欧洲的溪河,主要的对象鱼是鳟科鱼类。随着喜爱这种钓法的人不断增多,在上一个世纪这种优雅的钓法已经传播到世界各地,不过因各地的淡水鱼种不同,飞蝇钓法的淡水对象鱼类也随之变化。各国飞蝇钓爱好者必须依照本国的生态状况选择飞蝇钓法的钓组与操作手法,这样才能享受到飞蝇钓法的乐趣!     

还童石

还童山下有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,就能变成一个小孩,然而,从来没人找到过这种"还童石"。有一天,又有不少人趟进了溪水中,寻找"还童石"。他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,他想变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里的一个很久很久的愿望。原来,在他还是个小孩的时候,有一天在学校的     

二〇一二年《小溪流·成长校园》招募评刊员啦！

如果你是一名中学生,热爱阅读,热爱写作;如果你是一位老师,了解中学生心理,对《小溪流·成长校园》选文有独到见解;如果你是一位作者,想写稿想投稿却苦于不清楚《小溪流·成长校园》整体风格。     

2012年《小溪流·成长校园》最新稿约

【青春物语·书影音】你看过的,听过的,请都讲述给我听。以书评、影评、乐评为主,要求有独特见解。(每篇不超过3000字)【文学炫风·新锐】刊载有别于校园青春故事的小说,注重文章的可读性。传统写实手法(如乡土小说)和先锋前卫手法(如玄幻小说)兼容,要切合中学生特点,尽量轻松活泼,不宜太沉重。(每篇4000-6000字)