对电影《少年派的奇幻漂流》三种海报的多模态话语分析

话语分析是Harris在二十世纪五十年代提出来的,这一理论得到了语言学家的普遍关注,但是大部分都只是研究语言,只注意言语系统和语义结构本身对社会和认知的影响,但是这些实际上忽略了图片,声音等对意义的构建。该文将对多模态话语分析给以比较明确的阐释以及通过对《少年派的奇幻漂流》的海报以及典型场景进行多模态话语分析来阐释多模态话语分析的重要性以及多话语分析的优势。     

漂流

2006年9月2日 星期六今天，我在清远县的黄腾峡漂流。[第一段]     

书因“漂流”而美丽——有效开展农村小学中年级段课外阅读研究的尝试

《语文课程标准》对小学语文课外阅读量作了具体的明确的规定,本人申报了南京市个人课题《如何有效开展农村小学中年级段课外阅读的研究》,课题顺利立项。南京市教研室在江宁区开展"振兴阅读系列"活动,启发我在班上建立一个"图书漂流中心"!经过尝试,收效显著:一、尝试"漂流",漂出了浓厚的阅读兴趣;二、量化"漂流",漂出了惊人的阅读量;三、潜心"漂流",漂出了阅读交流能力;四、和谐"漂流",漂出文明之花。     

鲁滨孙漂流记

“读后感”是一种小型议论文,是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练,是初中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来英国大文学家丹尼尔·笛福的经典小说《鲁滨孙漂流记 》。     

湖南屋脊壶瓶山

壶瓶山国家级自然保护区位于湖南省石门县境内,距石门县城110公里。壶瓶山属武陵山脉北支的太青山系,地处湘西北和鄂西南鹤峰、五峰交界地带,有266座大小奇峰林立,主峰海拔2000余米,为湖南第一高峰,被称为“湖南屋脊”。唐代大诗人李白途经壶瓶山时曾留下美妙诗句:“壶瓶飞瀑布,洞口落桃花”,乾隆皇帝游览壶瓶山后也曾感慨万分:“壶瓶山好景看不足,来生有幸再重游。”     

基于移动互联网的图书漂流应用探索

在分析当前图书漂流存在的没有认证、缺乏诚信,无法追溯、回漂率低,参与不便、没有持续等关键问题基础上,本文提出了基于移动互联网,运用HTML5、Java等技术探索开发图书漂流移动应用的新思路。开发出的图书漂流移动应用能够实现线上认证、投漂、求漂、溯漂、评价与阅读信用体系构建,线下开展实体图书的投书、取书与还书,并具有个人图书管理、阅读管理、闲置图书转让和组织者后台监管等功能。     

乘着希望的翅膀飞翔——如何导写“我的希望漂流瓶”

【教学构思】 希望,是一个多么美好的字眼,令人期待,给人温暖。希望是茫茫大海中的航标灯,指引着人生之舟奋力向前;希望是沉沉暗夜中的启明星,给人以无穷的勇气与力量。一个人没有梦想,生活就味同嚼蜡;一颗心没有憧憬,人生犹如行尸走肉。正如但丁所言：“生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲哀。”“对于富于幻想的小学生来说,希望是他们生活的元素,生命的底色,是他们快乐的源泉。本次作文教学,就是要引导学生尽情放飞心灵,真实表达情感,自由抒写希望,自主坦露心声。本次作文的教学要求是：内容具体,感情真实,顺畅表达,学会修改。具体分四步进行：     

我的希望漂流瓶

听一听 一个少年的漂流瓶 我有多少个愿望,似夜空的繁星不可计数,多得可以装满满几百、几千个漂流瓶。 当我上一年级时,老师让我说说我的愿望。我说,在未来的某一天,人们都可以安然地享受生活,不必为生活而奔波,一切灾难都不复存在,这是我的愿望。老师轻轻抚摸着我的头,阳光一般的手指让我感到温暖。她轻轻地说：     

图书漂流，制造一场阅读流行

“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲,是指帮友将自己不再阅读的书籍做上特定标识,并投放于公共场所,供他人无偿取阅,拾取者阅读完之后,再以相同方式投漂。由此,让书香惠泽社会。     

上帝也青睐爱的呼吸

兹韦列夫是个旅行家,他最大的梦想就是到中国新疆玉龙喀什河进行漂流,他认为这是漂流史上一次史无前例的壮举。为了这个梦想,他用了整整三年时间,联系了另外五名志同道合的人。