教子切莫学贾政

家教中家长教育子女切莫学习《红楼梦》中的贾政，贾政的教育问题可概括为严而无方，严而无情，严而无爱，严而无恒。必须施之以爱，动之以情，晓之以理，爱之以行，持之以恒。     

爱的节日——在行动中体验并懂得爱之三

在爱的教育中，对幼儿进行爱动物、植物的教育(内容见《学前教育》2004年第3期)，其独特价值在于适应幼儿爱护弱小的天性，使幼儿更容易主动地实施爱的行动，并在了解、保护和照顾动植物的过程中，体验付出爱所带来的快乐和成就感。而对幼儿进行爱劳动者的教育(内容见《学前教育》2004年第4期)，     

论西蒙

西蒙在萨拉米海战中作战勇敢，赢得了荣誉，被当选 为将军，登上了雅典政坛，他促成了提洛同盟的建立，指挥爱昂战役和攸利密河口之役找败了波斯军队，建树了卓越的功能，他保持与斯巴达的友好关系，积极扩充雅典海上势力，有力地抵御了波斯的攻击，他极力维护带有贵族色彩的温和民主政体。     

巧用谐音记数字

"哈哈哈……"今天的作文活动课上,同学们的笑声一阵接着一阵,我也兴奋极了,因为我们学到了一个有趣的记数字的方法!刚上课,王老师就在黑板上写下了一串长长的数字,让我们在10秒内记住,大家都跃跃欲试。哇,这也太长了点吧?我努力地记忆着,同学们也都心急火燎地默记着。     

爱的教育理论及其对前期亲子关系研究的启示

约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐（Ｊｏｈａｎｎａ ＨｅｉｎｒｉｃｈＰｅｓｔａｌｏｚｚ，１７４６－１８２７）是瑞士著名教育实践活动家和教育理论家。在艰难曲折的一生中，他深深地热爱着劳苦大众和儿童。尤其是对贫苦儿童的教育，他倾注了毕生的时间和精力。在先后进行的四次教育实践的基础上，他创立了要素教育思想，这对当时的教育改革，作出了不可磨灭的贡献。从中我们可以看到，裴氏极力提倡用爱来引导。培养和发展儿童，他高度评价了母爱、家庭的爱所蕴涵的教育作用。从历史的角度，他的爱的教育理论在西方教育史乃至世界教育史上都具有…     

精神世界的游牧民族－－读王安忆中篇小说《我爱比尔》

王安忆中篇小说《我爱比尔》呈现给人们这样一种现象：当西方文化大量涌入，洞开国门时，以上海文化所孕育出的女性阿三为代表的政治艺术家们，由于不可能完全抛弃传统文化，在他们灵魂深处有着无法摆脱的传统情绪。虽然他们竭力希望与西方文化相认同，但在两种文化的冲撞中，其悲剧性结果是：他们将不可避免地只能成为浮华生活的主角、精神世界的游牧者。     

对“过中国年”活动的思考

中国的“年文化”是中华传统文化的重要组成部分。“过中国年”活动,能帮助青少年理解亲情,培育爱心,进而为培养青少年的人文素质和道德精神奠定情感基础。     

用爱心和智慧做好班主任工作

曾在一本书上看到,班主任分为四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。作为班主任,我是哪种类型呢?我想可能智慧爱心型应该是我追求的目标吧。也许智慧需要一些天分和技巧,但是爱心我们都有,我们要爱事业、爱学生、爱自己。     

《简·爱》－－女性文学的一面旗帜

19世纪,在男性居于社会生活舞台中心的英国,夏洛蒂·勃朗特以其特定心理孕育出前所未有的独立、睿智、可爱的女性文学形象--简·爱,从而开辟了女性文学的新天地.<简·爱>与简·爱不仅对英国文学和世界文学的发展具有重要意义,而且对现代女性的健康成长与自我完善也产生了积极而深远的影响,是女性文学的一面光彩照人的旗帜.     

温馨的尝试

<正>秋天的风吹乱了母亲暗黄的头发,夜的黑暗围绕在母亲身边,昏黄的灯光映着母亲疲惫的身影……放学的铃声响了,我和几个同窗结伴回家,一路上谈笑风生。