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921.
代天修 《体育成人教育学刊》2008,24(3):56-58
将20名足球运动员随机分成补糖组(C)与非补糖组(NC),测试运动员赛中疾跑时间、疾跑次数、补液量以及比赛前后体重差值等指标,用独立样本t检验来比较补糖组与非补糖组相应指标.结果发现,第1半场比赛前后体重差值(C:0.75±0.3kg;NC:0.93±0.3kg)、补液量(C:360±290;NC:550±280)补糖组显著低于非补糖组,第1半场疾跑时间(C:15.26±3.85;NC:12.00±2.44)、疾跑次数(C:15.4±4.38;NC:10.5±5.46)补糖组显著高于非补糖组(P<0.05),说明赛中补糖在第1半场能阻止足球运动员运动能力的下降.但是,第2半场这些指标补糖组与非补糖组没有显著差异,说明赛中补糖在第2半场不能阻止足球运动员运动能力下降. 相似文献
922.
崔玉玲 《体育成人教育学刊》2008,24(3):4-6
成人教育与人口发展之间存在着密切的制约关系,人口问题对成人教育的发展产生重要的影响,同时,成人教育也在解决人口问题中具有重要作用:成人教育是控制人口数量的重要手段;成人教育是提高人口质量的有效途径;成人教育能够优化人口结构. 相似文献
923.
梁勤超 《体育成人教育学刊》2008,24(4):45-47
普通高校大学生在体育消费决策过程中表现出:消费动机呈现出多元化趋势,健康需要仍是体育消费的首要动因;在消费动机强度排序上,男、女生存在明显差异;体育消费信息收集的重要性得到重视,但收集渠道狭窄,信息的准确性和专业性不强;体育消费决策的评价阶段,在实用性、经济性的基础上,男、女生产生不同指向;对体育消费后的评价表现出过于消极和形式单一. 相似文献
924.
竞争合作教学模式在篮球教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用竞争合作教学模式对篮球技战术教学进行了实验研究.结果表明,这种新模式符合当前教学改革的需要,能够改变传统的篮球教学模式中存在的不足因素,对提高学生发现问题、解决问题,提高创新能力和运动技术水平具有良好的促进作用.它能有效培养学生自主学习、合作学习、探究性等学习的意识和素质. 相似文献
925.
通过对福建省高中体育骨干教师关于"学生发展观"所持的观点进行问卷调查.结果表明:问卷的5个维度中反映出,关于学生的发展大部分教师不赞成遗传观,而在环境观、教育观、自然成长方面比较赞成,在知识获取方面则靠学生自身的努力.而对5个维度的统计分析中显示,不同教龄的体育骨干教师在教育观的认识上存在着差异.旨在通过对学生全面发展的因素进行分析,为教师对学生的发展进行针对性的教育提供参考依据. 相似文献
926.
田径课程是高校体育教学的重要内容,当前主要开展的田径课程有短跑、中长跑、跨栏跑、跳远、背越式跳高、铅球等。通过多年的教学实践发现,有相当比例的女生对中长跑、跨栏跑和背越式跳高的教学存在恐惧心理,每逢这些项目的教学时,她们都会表现出害怕、焦虑和抵触的情绪,严重影响了教学进度和教学质量。如何在田径教学中消除女生的恐惧心理已成为一个重要课题,需要我们认真思考和研究。 相似文献
927.
我国男子单人滑节目内容适应花样滑冰新裁判系统存在的问题 总被引:1,自引:1,他引:0
2004年实行的新系统以来,花样滑冰的评价方式产生了很大的变化。运用文献资料法对2004~2008年中国杯和世界锦标赛的成绩进行分析,发现新规则实行之后,中国男单运动员节目内容分依然低于技术分,并有很大的分差,影响了名次,认为基础滑行技术差限制了滑行技巧和过渡/连接步法的运用、节目编排架构不完整和表演能力欠缺是影响我国运动员节目内容分的主要原因。提出细化训练方法和手段提高滑行技巧;在编排时不能将节目视为技术动作的堆积,应将一套节目视为一套舞蹈小品,将技术动作视做完成舞蹈小品所必须的技巧,从节目的整体表达上考虑和衡量一套节目的架构。 相似文献
928.
对黑龙江省部分高校体育场馆的利用、管理、经费、对外开放等方面进行理论分析,对高校体育场馆资源开发过程中存在的问题进行探讨,寻求问题出现的成因,针对问题提出建议。为高校体育场馆制订管理制度,扩大经费投入,改变开放模式提供理论上的支持。力求改善我省高校体育场馆资源开发利用状况,并对体育场馆日后建设提供参考的依据。 相似文献
929.
美国是银币生产大国,以量足、色正、图案美、工艺精著称世界。美国建国于1776年,1792年开始铸币。近几年来,《收藏界》和其他收藏类报刊,曾发表过多篇介绍美国银币的好文章。如介绍过美国贸易银币(1873- 1885年)、美国摩根银币(1887-1904年及1921年)、美国和平银币(1921-1928年、1934-1935年)、美国鹰银币(1986年开铸)等。但是,在美国1873年铸造出贸易银币之前,美 相似文献