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培养小学生的阅读能力,是小学语文课堂教学要达到的一项重要目标.一线教师似乎都有这样的无奈:阅读能力的好坏,并不是习得的,而是靠学生自身的能力悟得的.习,有所技法,可以教授;而悟,无象无形,简直是无从下手.由此,小学语文课堂阅读教学的低效似乎是不可避免的.诚然,学生的阅读更多的是以感悟为主.所谓感悟,简单地说是有所感触而领悟.从心理学的角度来说,对文本的感悟是学生的思维受文字的刺激而有所发现、有所体会从而产生共鸣或思考的状态. 相似文献
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我的所爱在山腰;想去寻她山太高,低头无法泪沾袍,爱人赠我百蝶巾;回她什么;猫头鹰,从此翻脸不理我,不知何故兮使我心惊。 相似文献
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赵思江 《大科技.科学之谜》2012,(6)
鸟类当中有不少模范父亲,这种天性究竟是怎么来的呢?
鸟类的模范父亲真不少
动物学家们通过盘点动物当中的模范父亲发现,其中竟然有三成是鸟类。而且和其他动物相比,鸟类模范父亲显得更模范,故事也更感人。
例如,有的鸟类在后代生育过程中,对母子的护理就特别周到,其中雄性大角猫头鹰就是一个典型例子。在它的伴侣开始孵化儿女的时候,它会主动把大小老鼠和松鼠带回巢给伴侣吃。等儿女孵出来后,升格为老爸的它就更辛苦了,它每天都要带更多的猎物来,继续供养伴侣和儿女。 相似文献
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<正>农历正月十八傍晚,我正在辅导弟弟画画,突然,窗外"扑嗵"一声不知掉下了一个什么东西。我和弟弟飞身跑到门外,发现地面上躺着的原来是一只摔伤了的猫头鹰。 相似文献