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41.
文章梳理了王重民先生的家族简史及其少年、青年时期的经历,以及对此后学术道路的影响,并特别对王重民的原名进行订正,重点将其中学时代分成四个特点进行介绍和分析。  相似文献   
42.
指出关于“互著”、“别裁” 这两种文献著录方法的起源问题,历来就有诸多分歧。梳理学界现存的种种观点,尤其是剖析王重民先生在《校雠通义通解》中的归纳与分析,考辨“互著”、“别裁”产生的历史背景,并指出两者起源于刘歆的观点是不容置疑的。
  相似文献   
43.
《老子考》的目录学成就表现在收录齐全、分类允善、对辑考体的著录体例有创造性的改进与发展。  相似文献   
44.
《校雠通义通解》是王重民教授研究中国目录学的力作之一 ,此书不仅为“图书目录工作者和学习古典目录学的人提供一部通解式的读本” ,而且表达了作者对中国目录学史上某些重要人物和有代表性的目录学专著 ,其中主要对章学诚和《校雠通义》的评价 ,以及对我国古代目录学史发展的认识。参考文献 2 0。  相似文献   
45.
引用了相关史料,针对王重民先生在《论〈四库全书总目〉》一文中对《总目》的名称、成书时间、武英殿刻本与浙刻本的关系、编纂目的阐释了自己的观点。  相似文献   
46.
王重民与姚名达的目录学思想比较研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
王重民和姚名达是我国目录学史上两位杰出的目录学家,文章探讨了他们的目录学思想。通过比较研究揭示出了他们对现代目录学的突出贡献。  相似文献   
47.
此篇综合叙述了王重民先生对S.2595<观心论>、P.2653、P.2953<救诸苦难经>、P.4563<救疾经一卷>、P.2032维摩疏卷第五、P.2273维摩诘义记卷第一的考述及补正.  相似文献   
48.
指出关于“互著”、“别裁”这两种文献著录方法的起源问题,历来就有诸多分歧。梳理学界现存的种种观点,尤其是剖析王重民先生在《校雠通义通解》中的归纳与分析,考辨“互著”、“别裁”产生的历史背景,并指出两者起源于刘歆的观点是不容置疑的。  相似文献   
49.
王重民是北京师范大学的校友 ,是我国著名的目录学、文献学、敦煌学及文化史专家。一个逝世 2 8年的学者其学术思想仍影响很大。本文记述了王重民孜孜不倦、勤奋治学的事迹。  相似文献   
50.
王重民在大学期间,曾对李慈铭藏书中的读书札记进行了系统的、较为全面的辑录与整理。之后,他拟编《清代文集篇目分类索引》,乃留意清人文集的编纂,进一步对李慈铭的文集、诗集等进行了整理与研究,并对其学术成就作出了中肯的评价。这一工作,不仅表彰了李慈铭的学术成就,为今人研究李慈铭的学术思想提供了极大的便利与重要的参考,同时也促进了他目录索引工作的进展。  相似文献   
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